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4.4． Word表格 [教学目标]： 学会创建并编辑表格。 学会格式化表格：设置表格的列宽和行高，绘制斜线表头。 [教学重难点]： 熟练合并单元格、拆分单元格、插入/删除行/列。 熟练根据需要格式化表格 [课时安排]： 2课时 [教学过程]： 新课导入： 向同学们展示一张表格，并请同学起来说说将数据汇总并制作成一张表格的好处。 教学过程： 提出任务一：创建和编辑表格 创建表格 让学生思考生活中一些常见的表格，让学生说出表格的特点，同时准备几张复杂的表格结构框架，向学生提出问题：表格有几行几列？单元格大小是否一致？复杂表格的行与列如何统计？然后引导学生用不同的方法创建几种典型表格的雏形。 总结创建表格的两种方法： （1）、使用常用工具栏上的“插入表格”按钮。（如图1-1所示） 图1-1 （2）、菜单栏上的表格——插入——表格，输入行数和列数。（如图1-2所示） 图1-2 2、对创建的表格进行编辑： 简单讲述一下这几个操作的要领后，让学生对照教材样例，在计算机上自主探索表格菜单的运用。 （1）、合并单元格：选取——合并单元格 （2）、拆分单元格：选取——拆分——设置拆分的行数和列数。（如图1-3所示） 图1-3 注意：列可以任意拆分，但行不能任意拆分，它必须是当前单元格所占行数的约数，比如要拆分的单元格目前占有边上单元格的行数是四行，那只能拆分为两行或四行。 （3）、插入或删除： a、插入：表格——插入（列在左侧；列在右侧；列在上方；列在下方） b、删除：表格——删除（列；行；单元格；表格） （4）、单元格的文字对齐方式：（如图1-4所示） 视图——工具栏——表格和边框工具条 靠上两端对齐、靠上居中、靠上右对齐 中部两端对齐、中部居中、中部右对齐 靠下两端对齐、靠下居中、靠下右对齐 图1-4 （5）、拆分表格： 将插入点移在表格的拆分处，执行“表格”——“拆分表格”命令。 注意：插入点所在的行被拆分到下面的表格中。 任务二：格式化表格 行高、列宽的设置： 依次选择各个选项卡，依次设置表格的行高、列宽以及单元格等，要求学生认真观察。（如图1-5所示） 图1-5 思考：若字体号大于表格间距怎么办？ 行高中选择“固定值”，则超过部分不显示，行高中选择“最小值”，会自动调整行高以适应字号。 绘制斜线表头：（如图1-6所示） 选取单元格 表格——绘制斜线表格 选取表头样式，输入行标题 图1-6 注意：斜线表头只在第一行第一列设置。 输入表格内容： 给出文字的具体要求，让学生完成即可。