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- 2016-11-22 发布于浙江
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初三数学一元二次方程典型应用题 2
一元二次方程典型应用 二、目标分析 知识与技能:能根据问题中的数量关系,列出一元二次方程。提高数学建模能力,观察归纳能力,问题意识能力。 过程与方法:经历将实际问题抽象为数学问题的过程,探索问题中的数量关系,并能运用一元二次方程对之进行描述。 情感、态度与价值观:通过用一元二次解决实际问题,体会数学知识应用的价值,了解数学对促进社会进步和发展的作用。体会做数学的快乐,培养用数学的意识。 重难点分析 重点:列一元二次方程解实际问题 难点:发现问题中的等量关系 复习问题,提出新知 1.列方程解应用题的基本步骤怎样? (1)审题:透彻理解题意,明确哪些是已知数,哪些是未知数,以及它们之间的关系。 (2)设未知数:根据题意,可直接设未知数,也可间接设未知数,未知数必须写明单位,语言叙述要完整。 (3)列代数式和方程:根据题中给出的条件,用含有所设未知数的代数式表示其他未知数,利用等量关系,列出方程或方程组,一般列方程的个数与所设未知数的个数相同。 (4)解方程或方程组应注意解题技巧,准确地求出方程或方程组的解。 (5)检验答案:解应用题要检验有无增根,又要检验是否符合题意,最后做出符合题目要求的答案。. 注:(1)在这些步骤中,审题是解题的基础,列方程是解题的关键。 2.解一元二次方程有哪些方法? 直接开平方法 配方法 公式法 因式分解法 3.一元二次方程常见应用题有
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