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广州技工学校技师学院高技大专技师本科各专业对比 （电子信息类专业） 广州技校高中起点高技大专技师本科各专业的共性 课程共性 所有专业都从零开始学，不强调入学以前的数学、英语、物理基础，无论文科、理科还是体育生，理论实操交叉进行，都能学得会。 电子系的所有专业都是学习生产生活中所有带电路板的产品设备设施方面技术；带电路板的设备虽然有千万种，但它们是一通百通的技术； 所有专业基础都涉及电子、通信、计算机等技术，根据这些基础，再专攻各自的专业课程。 鉴于就业上岗问题，电子系培养目标在专业技术层面是面向企业工程师岗位，课程重点不会向管理、设计、研发方向安排，主要学习设备原理、应用、安装、调试、维修、技术服务方面的技能为主，但根据专业需要和同学们今后的岗位提升，部分课程会涉及设计层面的基础。 就业共性 不与本科研究生争那些管理、研发、设计等高端精英岗位，凭专业技能，做动脑加动手的技术岗位。 电子信息业是珠三角支柱产业，目前众多企业升级脱离低端产业模式，高技能人才紧缺，别人还在找工作时，电子系的毕业生在选工作。 电子信息业是高新技术行业，工作不脏不累没危险，社会地位高。 岗位共性 由于电子信息技术的应用广泛，涉及全社会生产生活的方方面面，所以毕业生就业面特别广泛。 一通百通的专业特性使毕业生可以不必丢掉自己的专业技术换岗位跨行业，哪个行业看好就向哪个行业发展（如银行、机电、汽车、电力、公