法理学课件演示文稿.ppt

法 理 学 主讲教师：张玉堂 zhangyutang@ecupl.edu.cn 课程简介 《法理学》是法学专业14门核心课程之一，理论性强，主要介绍法（法律）的基本理论，是司法资格考试和研究生考试必考科目之一。也是其他专业法学课的基础。 法学专业与法律职业 法学的学科体系： 理论法学：法理学、法律史 应用法学：宪法、民法、刑法、行政法、经济法、劳动法、环境法、诉讼法等 法边缘学科：法医学、犯罪心理学、法律逻辑、法律社会学、法律经济学、法律与文学等 法学教育与法律职业 参考书目 瞿同祖：《中国法律与中国社会》 （英）约翰·密尔：《论自由》 （英）洛克：《政府论》（下篇） （美）曼昆：《经济学原理》 （英）罗素：《西方哲学史》 第一章 法的概念 法律是什么？法或法律的本质问题 视角一（表现形式）：法律实际是什么？ 分析实证主义法学派——“恶法亦法” 法（法律）是某种有效约束人们行为的规则或规则体系：法律乃主权者之命令 法的本质 视角二（内容）：法律应当是什么？ 自然法的核心主张——“恶法非法” 法律乃理性，世俗的立法之上还有崇高的自然法，它是一切立法和法律的标准 实在法（实证法）和自然法的分野 社会法学派（现实主义）：静止的法/活法 马克思主义法理学 学说要义：法律乃统治之工具 马克思主义法本质观的三个层次 第一层次：国家意志 第二层次：阶级意志 第三层次：物质制约性 评价——法律理论中的唯物论：物质决定意识 法律的基本特征 第一：国家创制性 所谓法律均来自国家（以国家的名义） 国家创制法律的方式：制定和认可 领会：法律与国家的不可分性 法律的特征 第二：特殊规范性 法律都是一种行为规范（道德、宗教、习惯、纪律等也是行为规范） 法律规范的特殊逻辑结构：行为模式（可为、勿为、当为）＋法律后果（肯定、否定） 法律的特征 第三：普遍适用性 法律的适用对象：确定地域内的不特定人 任何仅对特定个体的行为规范，其本身都不是法律 这种普遍适用、普遍有效的法律之概念，主要是用来约束专制的个人和专制的权力 法律的特征 第四：国家强制性 法律实施方式的暴力性：来自国家的暴力（以国家的名义为之） 探讨：习惯、道德、宗教等社会规范的约束有没有强制性？没有强制就没有法律？ 中国大陆传统的法律定义： 法律（法）： 是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的行为规范的总和 第二章 法的作用和法的价值 法律的规范作用（行为规范/对个人）：指引、预测、评价、保护、强制、教育 法律的社会作用（社会关系调节器/对社会）：阶级统治和社会公共事务管理 法律的负面作用：滞后性、保守性、僵化、压制性（管理过度） 代价——（古罗马）西塞罗：“为了自由，我们做了法律的奴隶”。 法律不是万能的(局限性) 法律不调整思想（仅调整行为） 法律只调整人们的部分行为 法律永远存在漏洞（不周延性） 法律平等很难真正实现 法律追求形式合理性有时会丧失实质合理性 徒法不足以自行（社会、文化等） 法律价值/法的价值 价值/法律价值——主体与客体/需要与满足 分类：外在（实体）价值和内在（程序）价值 法律所能促进的价值 价值冲突的解决：价值准则/评价标准 法律的内在价值，即“内在道德性”（富勒）——“法是使人类的行为服从规则治理的事业”。 法律的内在价值 富勒归纳的八个法律内在道德：1、一般性或普遍性；2、公布；3、可预测性或非溯及既往；4、明确；5、不矛盾；6、可为人遵守；7、稳定性；8、官员的行为预先公布的规则的一致性。 法律的外在价值之一：自由 哲学上的自由——是指主体的意志和客观必然性达到一致 两种自由观：消极自由和积极自由 法律中的自由与权利的关系（广义/狭义） 法律对自由的特殊限制：禁止自我伤害，不得放弃基本自由 如何实现法律之下的自由？（哈耶克） 法律的外在价值之二：正义 究竟有没有正义？——绝对正义观和相对正义观 什么是正义？——亚里斯多德：正义就是合适地分配事物的状态 正义之分类 分配的正义和校正（纠正）的正义（亚氏） 实质（实体）正义和形式（程序）正义 个体正义和制度（社会）正义（罗尔斯） 其他的法律之外在价值简介 平等：通常是法律正义的核心，正义即平等（不同观点：正义即自由） 效率：法律与经济理性 秩序：好秩序、坏秩序、无秩序 安全：个人与群体的安全，国家的安全 第三章法的起源和发展 马克思主义的解说：阶级论和线性发展观（进步论）——对照：契约论 法律和原始社会习惯的区别 资本主义法律的基本原则 私有财产权神圣：一切权利的基础 民主政治：三权分立/代议制民主/政党制度 人权原则：天赋人权论/人权利理论的局限性 法的起源和发展 法治原则：一套完整的价值观 社会主义法的现实国情 第四章法系 法律文明