一_采访果蔬会—三位数除以一位数(二).docVIP

一 采访果蔬会——两三位数处以一位数（二） 一、单元名称：采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二） 二、单元教学目标： 1．在解决具体问题的过程中，学习掌握稍复杂的两、三位数除以一位数除法的计算方法，会计算含有除法的四则运算，知道混合运算的运算顺序。 2．经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程，体验计算策略的多样性，学会用估算判断计算结果，体验估算在解决问题中的作用，养成估算的习惯。 3．在进行较复杂计算的过程中，培养认真、扎实的学习习惯。 三、单元教材分析： 本单元在学习了简单的两、三位数除以一位数的口算、估算及笔算的基础上进行教学的，是今后学习两、三位数除以两位数除法及进一步应用除法解决问题的基础。 本单元的主要教学内容是：三位数除以一位数（商是两位数，商中间、末尾有0）的笔算除法和含有除法的（包括带小括号的）四则混合运算。 四、单元教学重点、难点： 重点：三位数除以一位数的算理算法 难点：商中间、末尾有0的笔算三位数除以一位数商是两位数的笔算方法除法。 五、单元设计思路、方法与措施： 合理利用教学资源，将计算教学与解决问题融为一体。教学时，要注重结合教材创设的“大情景”，让学生自己提出问题，在解决问题的过程中学习计算方法，体验计算在解决问题中的价值。 重视引导学生对新知识的自主构建，在教学中，尊重学生已有的经验，注意给学生提供自主学习的时间与机会，让学生自主构建新知识。