2009年江苏省高三语文试卷分类汇编—语言表达专题（精编版）..docVIP

2009年江苏省高三语文试卷分类汇编--语言表达专题（精编版） 南京市2009届高三第一次调研测试 语文试题 3. 根据下面一段文字的内容，解释“应急科普”的含义，不超过40个字。(4分) 去年5月12日，当地震波来临之际，桑枣中学的老师大声喊道：“所有人趴在桌子下！”随即打开了教室的前后门，以免地震扭曲了房门。 地震第一波刚过，趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了教室。全校2200多名学生，上百名老师，全部集中到操场，以班级为单位站好，用时仅1分36秒。 如此迅速的撤离，离不开平时的演练。为了提高师生应对突发事件及自然灾害的能力，桑枣中学每周二都结合实际开展安全知识教育，每天晚上教师对学生宿舍床位进行两 次安全检查，每学期开展一次逃生演练活动。 中国科普研究所一位研究员说：“桑枣中学之所以在危险时刻能作出这么迅速的反应，是因为应急科普显示了巨大作用。” 答：应急科普是 （不超过40个字） 4.说话的方式有直言和婉言。参照示例，在空白处填上恰当的内容。(5分) 示例：【公园入口处标语牌】 直言：请勿乱扔果皮纸屑！ 婉言：不要让别人说，朋友，你没来之前，这儿的地面还是洁净的。 (1)【某快餐店店堂告示】 直言：衣衫不整，谢绝入内！ 婉言：