两位数乘一位数、百几十乘一位数(口算)范伟军.docVIP

《两位数乘一位数、几百几十乘一位数（口算）》 教学案例 莒县第六实验小学 范伟军 0633——6223785 两位数乘一位数、几百几十乘一位数（口算） 问题的提出: “两位数乘一位数、几百几十乘一位数（口算）”是人教版三年级数学下册第四单元两位数乘两位数的教学内容。本节课是在学生充分掌握三年级上册整十、整百数乘一位数的基础上进行的，学生已经有了一定的基础和知识储备，建立了两位数乘一位数的算理。和整十、整百数乘一位数不同的是，现在的问题是十几个、几十个、几百几十乘一位数了，怎么办？你有什么方法来解决问题？能不能说一说你是怎么想的？对这样的乘法，你有多少计算的方法，你觉得哪一种方法是你最喜欢的？随着这一连串的问题，学生们开始讨论开了。有的说：“把两位数拆开啊，分别和一位数相乘，再把积相加”有的说：“拆开也是有方法的，是拆成整十数和一位数，还是其他呢？”有的说：“你说的很麻烦，我觉得直接列竖式就行了，这样简单明了。”…… 二、目的： 让学生学会思考，学会有序的思考，体验算法的多样化，并能在充分理解算理的基础上进行灵活准确的计算。在学生们学习探索新知的过程中，培养学生的动手操作、动脑思考、合作交流的能力，让学生从学习中感受成功的快乐。培养学生乐学、爱学、学思合一的学习风格。 三、实施过程： 1.根据学生研究方向的不同，把全班平均分成十三个小组，每小组