二册八 单元整体课方案 再次修改.docVIP

小学语文一年级下册第 八 单元整体备课方案 姓名 张爱君 徐春腾（蓝色修改） 2012 年2月 13 日 单元主题 我们身边的科学知识 教学目标 1、认识本单元5个生字，会写40个，并会口头或书面组词。 2、能正确、流利、有感情地朗读或分角色朗读课文。 3、理解课文内容，了解相关的知识，初步感受谚语的美。 4、增强收集谚语的愿望和朗读的兴趣。 未来的桥 让学生把自己设计桥介绍一下。 在有条理，具体清楚地介绍自己的画后，评一评谁设计的桥好，在评价中培养学生的评价能力，口语交际兴趣及审美情趣。 3、 讲一讲谁设计的桥好。 识字八 30、棉花姑娘 31、地球爷爷的手 32、兰兰过桥 33、火车的故事 34、小蝌蚪找妈妈 教材研究 本课有五句谚语，全文一气贯通，体现了汉语言文字的韵律美。不仅介绍一些简单的天文和气候等方面的知识，还让学生初步认识了谚语的艺术形式。从而引导学生注意发现和积累谚语,丰富自己的知识.教学本课可引导学生从日常生活入手，采用读读、说说、想想的方式引导学生读出文章的韵律美。 课文是一篇童话，寓生物常识于生动形象的故事之中。深受儿童的喜欢。授课时要抓住这个有利的条件，在教学中着重指导学生个性化的朗读，通过不同角色的扮演让学生了解各种有益的鸟类和益虫的不同作用.通过多种形式进行生动活泼的朗读，感悟课文的内容。认识一