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《环境教育》课程教案 1、珍爱土地母亲一、教学目标： 1、了解我国土地污染的主要原因。 2、知道为了保护土地资源，提高土质，必须做到的几方面。 二、教学重点： 了解我国土地污染的主要原因。 三、教学过程： 一、介绍现有的土地资源，引起学生的重视。 我国有960万平方公里的土地，局世界第三位。但由于人口增长，建设占用，自然和人为破坏，我国人均耕地面积最近几十年减少了一半，目前仅相当于世界人均耕地的四分之一。面对这越来越紧张的土地资源，我们应该怎么办呢？ 二、了解土壤的污染源。 1、在你生活着的周边环境里，土地受到了哪些污染？ 2、学生举例说明。 3、根据学生的回答，教师归纳：工业污染源、农业污染源、生物污染源。 4、这些污染又是通过什么途径发生的呢？ （1）四人小组讨论。 （2）总结：大气污染型、农业污染型、水体污染型、固废污染型。 三、了解土地污染的主要原因。 1、思考：土地污染的主要原因有哪些？每种原因所引起的后果怎样？ 2、反馈。 （1）农业污染：在农业方面，什么污染最严重？ 对我们人类有那些危害呢？ 我们应该怎么做才能减少这种污染？ （2）按以上方法学习剩余的五种污染。 四、联系实际。 1、面对如此严重的土地污染，我们应怎么做呢？ 2、学生各自讨论。 3、说说每个人不同的想法。 4、你觉得我们日常生活中哪些做法也造成了土地的污染？ 五、小结。 让我们行动起来，和侵占、破坏土地