直线和平面垂直（二）.docVIP

直线和平面垂直（二） ? 　　●教学目标 　　(一)教学知识点 　　1．直线和平面垂直的性质． 　　2．点到面的距离，线到面的距离． 　　(二)能力训练要求 　　1．转化思想渗透 　　线面垂直线线平行 　　线面距离点面距离 　　2．培养学生空间想象能力 　　性质定理的证明 　　(三)德育渗透目标 　　从问题解决过程，认识事物的发展、变化、规律． ? 　　●教学重点 　　直线和平面垂直的性质． ? 　　●教学难点 　　性质定理的证明，等价转化思想的渗透． ? 　　●教学方法 　　学生依已有知识和方法，在教师指导下，自主地完成定理的证明，问题的转化． ? 　　●教具准备 　　第一张：(§9．4．2 A) 已知a⊥?，b⊥?． b∥a． 证明：假定b不平行于a，设b∩?＝O，b′是经过点O与直线a平行的直线， 　　∵　a∥b′，a⊥?， 　　∴　b′⊥?． O的两线b、b′都与?垂直，这是不可能的，因此b∥a． 　　第二张：(§9．4．2 B) 　　第三张：(§9．4．2 C) 　　1．已知直线a、b、c和平面?，则a∥b的充分条件是(　) 　　A．a∥?，b∥? B．a⊥?，b⊥? 　　C．a⊥c，b⊥c D．a与b、a与c所成角相等 　　2．平面?外的点A到平面?内各点的线段中，以OA最短，那么OA所在直线与平面?的关系是(　) 　　A．平行