电子与计算机应用业建设发展规划.docVIP

电子与计算机应用专业建设发展规划 ? 专业建设工作对中等职业学校的改革发展具有深远的影响，是中等职业学校最重要的基本建设，决定着人才培养规格和办学水平。为了贯彻全省职业教育工作会议所提出的加强中等职业学校建设的精神，实现把我校建成在本地区具有重大影响的中等职业技术学校的目标，本着专业教育适合本地地方经济建设和发展的要求，培养一线电子与计算机应用性技术专门人才，满足市场经济建设发展的需要，推动我校专业建设，特制订《电子与计算机专业建设发展规划》。 一、指导思想 专业建设规划贴近市场对人才的需求，根据地方经济和社会的发展情况，结合学校的实际制定计电子与算机及应用专业建设规划和年度实施计划，围绕培养目标，正确处理专业的原有基础、近期发展和长远目标三者之间的关系。 认真落实电子与计算机及应用专业建设实施计划，并能根据新的情况对规划作出相应调整，专业建设成效显著。办学质量显著提高，培养大量合格的人才，积极为本地经济建设服务。 二、建设原则 ⑴科学性原则：符合学生成长、教育教学规律。 ⑵前瞻性原则：面向未来，能适应本地经济与社会发展的需要。 ⑶整体性原则：专业知识结构及学科之间的兼容、贯通、关联与互补。 ⑷可操作性原则：明确重点，分步实施，保证足够的师资和财力、物力支持。 三、现状分析 我校的电子与计算机专业作为我校的主要专业之一，近几年来有了一定的发展，无论是班级数量和学生人数还是专业教师的队伍均有了一些增长和壮大。电子与计算机专业的相应硬件设备也得到了极大的改善，现有学生机房3个、多媒体教室2个。本专业教师均有电脑。目前电子与计算机专业从规模上看具有了相当的规模，共有三个年级6个班，专业教师的人数也较多，共有专业授课教师10名（其中两个兼机房维护工作）、机房管理员1名。电子与计算机专业的下一步发展方向需要从量的扩张向质的提升转变。为此制定三年发展规划。 另外我们本专业招收的是初中毕业生中学习成绩中等以下的学生，虽然招生规模较大，但生源质量偏低，这也是个不争事实。许多家长希望其子女能升入高等学府——高职院校。为适应这一形势，我们应以培养基础应用型人才为主。我们的技能应用型训练主要面向直接走上工作岗位的这些同学，目前的教学计划的制定和实施如何既照顾升学的同学又要顾及将要走上工作岗位的同学是我们需要探索和解决的问题。 四、建设目标 ⑴培养出若干电子与计算机学科带头人和骨干教师。 ⑵筹措资金，加大实验、实习设备的投入，添置与生产一线同步或领先的先进设备。进一步提高校园网的档次。 ⑶积极申报教科研课题，达到既锻炼师资，又为地方经济建设服务的目的。 ⑷采取走出去、请进来的办法，切实加强师资队伍建设。一是要采取措施，继续提高“双师型”教师比例，二是每年可选送1-2位专业教师到高校培养，三利用校企合作办学模式，选送专业教师到企业锻炼。 ⑸加强教学研究，加大教学改革力度。在专业建设上，真正体现宽基础、活模块、大综合的特色。切实加强基础训练，加强能力培养，真正使培养目标做到专业特色鲜明，专业能力突出。 ⑹开发系列适合本校学生实际的校本教材。 ⑺维持目前的招生规模，使该专业每年的招生数维持在2～3个班级的水平。 ⑻培养的学生社会欢迎度逐年提高。 五、主要任务与措施 1、制订合理的教学计划 目前生源质量较以前有所下降，但电子与计算机专业技术发展却日新月异。为了适应这一新的形势需不断地改进教学计划，计划将根据生源情况和计算机专业发展情况做出适时的调整。目前针对学生中既有升学愿望又需直接走上工作岗位的现实，制定符合当前实际的切实可行的教学计划是非常必然的，在照顾升学同学要求的同时尽可能地提高应用型科目的教学。拟更新授课计划如下： 高一两学期：网络、 动画、计算机基础、微机组装与维修 高二上学期：数据库、网页制作、Flash 、Photoshop 高二下学期：二级考证、局域网组装与实践 高三上学期：高职升学复习、实习同学专业技能训练 高三下学期：高职升学复习 在新的课程计划中减少了理论课（如微机原理）等的教学，增强实践课、应用课程（如微机组装与维修、局域网组装与实践、平面与立体设计等）的学习。课程的设置紧跟时代的要求，使参加工作同学在走上工作岗位后经过短期适应能很快适应新的工作岗位，而要升入高职院校的同学也掌握了必要的进一步学习的理论知识。拟随着专业的发展对本专业随时修订或补充，以适应社会需求和专业发展的要求。 2、师资管理方面 近几年来本专业组教师人数增长较快，目前专业教师队伍已达到10人。电子与计算机专业涉及的专业方向很广，为了进一步提高专业教学水平，拟对教师专业的发展方向进行引导，让教师在电子与计算机专业不同方面中选择一二个方向作为主攻方向，成为该方向的名师和骨干老师，在专业方向上将充分考虑到电子与计算机老师的毕业专业方向以及本人的兴趣和特长，目前电子与计算