贾国霞《跨越百年美丽》教学设计.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 教材分析 《跨越百年的美丽》是小学语文六年级下册的一篇课文。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以居里夫人的“美丽”为主线，从对科学的执著追求、为此献身，以及淡泊名利三方面赞美了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。因为她为人类作出了伟大的贡献, 实现了自己的人生价值.  作者采用倒叙的手法,先描写居里夫人在法国科学院作学术报告的场面, 将居里夫人的美丽形象和伟大成就展现在读者面前。接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索镭而进行的艰苦的研究, 这是课文重点部分,表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的精神。最后两个自然段写了居里夫人淡泊名利的高贵人格，最后引用爱因斯坦的话结尾。 教学目标 1．练习有感情地朗读课文。 2.在思考中学习，在交流中学习，体会含义深刻的句子，认识居里夫人形象之美，感受其品格之美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 3.启迪学生思考人生目标，感悟人生意义。 教学过程 第一课时 一、谈话揭题，初始美丽。  1.现在请同学们用轻柔的声音一起读一读黑板上的这个词“美丽”，同学们，当你看到这个词时，你脑海里立刻想到的是美丽的什么？（花、草、景色、美女……）同学们，你们想不想知道老师眼中美丽的画面呢？请同学们和我一起欣赏。（出示课件）是呀，在我们的生活中，美丽无处不在，她既可以是千般姿态，也可以是万种风情，含苞欲放的花