21.DNA是主要的遗传物质2016高中生物一轮复习PPT概要.pptVIP

第21讲　DNA是主要的遗传物质 考点1　肺炎双球菌转化实验(5年7考)　 (2)结论：加热杀死的S型细菌中含有 ，将无毒的R型活细菌转化为有毒的S型活细菌。 2．艾弗里体外转化实验 (1)过程 思考　艾弗里实验中设置DNA＋DNA酶这一组实验的目的是什么？ 提示　一是对照说明只加DNA组的结论，二是说明DNA的基本构成成分不能实现转化。 技巧　培养基中R型和S型细菌的辨析 (1)制作装片，显微观察是否有荚膜结构。 (2)培养形成菌落——培养基中两种细菌不断增殖形成菌落的形态、大小、颜色可以区分——肉眼即可辨别。 思维激活 两个转化实验在生命科学史上堪称经典，你能归纳出各自的巧妙构思吗？ 提示　格里菲思的体内转化实验，不仅选用两种材料(S型菌、R型菌)作对照，还创造性地“用加热杀死的S型菌与R型活菌混合培养后进行实验”；艾弗里的巧妙构思是“将物质分离提纯并各自观察它们能否将R型活菌转化”。 1．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(　　)。 ①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验　 ③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 2．(重组题)肺炎双球菌的转化实验是科学家研究、确定遗传物质的经典实验。请回答下列问题。 (1)体内转化实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是_____________ _______________________________________________。 (2)艾弗里实验中设置DNA＋DNA酶这一组实验的目的是什么？ _________________________________________。 (3)转化的实质是基因突变，还是基因重组？ __________________________________________________。 (4)将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，两种细菌含量变化如图所示。从免疫学角度解释：曲线ab段下降的原因是________________________________。 曲线bc段上升的原因是_______________________________ __________________________________________________。 答案　(1)S型细菌形成的菌落表面光滑，R型细菌形成的菌落表面粗糙　(2)一是对照说明只加DNA组的结论，二是说明DNA的基本构成成分不能实现转化 (3)转化的实质并不是基因发生突变，而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组 (4)R型细菌被小鼠的免疫系统杀死　有毒的S型细菌在小鼠体内增殖，导致小鼠的免疫力下降 (2015·石家庄质检)用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是 A．部分S细菌含有32P，不含35S B．部分R型细菌含有32P和35S C．所有S型细菌都含有32P，不含35S D．所有R型细菌都含有35S，不含32P 考点2　比较分析噬菌体侵染细菌的实验(5年8考)　 2．实验过程及结果 (1)标记噬菌体(准备实验材料) (2)图解噬菌体侵染细菌过程 (3)侵染实验结果及分析 巧记 噬菌体增殖过程 一吸(附)二注(入)三合成，组装、释放、再侵染 思维激活 与艾弗里实验比较，两者共同的实验设计思路是什么？ 提示　设法把DNA与蛋白质等其他物质分开，单独地直接地观察它们各自的作用。 1．(经典高考)赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体(　　) A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 C．DNA可用15N放射性同位素标记 D．蛋白质可用32P放射性同位素标记 互动探究 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，如图所示标记元素所在部位依次是①～⑤中的哪两处？ 提示　赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，实际上是标记了脱氧核苷酸中的磷酸基和氨基酸中的R基。即依次为①处、④处。 2．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 (　) A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B.分别用3