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2010年潢川一中语文能力竞赛试题 高二语文组 本卷总共100分，时间100分钟。 一、积累与运用。（27分） 1、在空白处填上恰当的关联词、使上下文衔接。（4分） 我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，我还不料，不信竟会下劣凶残到这地步。始终微笑着的和蔼的刘和珍君，何至于无端在府门前喋血呢？ 霜叶红于二月花法国19世纪伟大的批判现实主义作家，欧洲的奠基人和杰出代表，法国现实主义文学成就最高者之一。他创作的共91部小说，写了两千四百多个人物，”，充分展示了19世纪上半叶法国社会生活，是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为法国社会的“百科全书。中国教育学会会长顾明远在重庆一个基础教育学术会上呼吁:停止评选“三好学生”，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。中小学校处于基础教育阶段，每个学生都是未成年人，评选“三好学生”实际是把学生分成三六九等，这样会给学生造成一定心理压力，同时在感情 上伤害未被评上“三好学生”的孩子，不利于学生健康成长。 8、下面是鲁迅先生《阿Q正传》的初稿和定稿中的两段文字，请说说画线处修改的妙处。(4分)初稿：天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是钱，在柜上一扔说：“现钱，打酒来!”定稿：天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔说：“现钱，打酒来!”年来，国家对中西部地区义务教育学段农村户口的学生实行免收学杂费的优惠政策。下面是某实验学校近三年学生人学及收费情况统计表，请认真观察后答题。 名称 2004年 2005年 2006年 享受“两免一补”的人数 172 350 686 享受免杂费的人数 0 0 512 未享受优惠的人数 886 746 0 学生总人数 1058 1096 1198 入学率 97.7% 98.2% 99.1% 从上表中可以得出什么主要信息： 二、理解赏析 （）江乡故人偶集客舍戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 　　风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（分）? （）?试从心理描写的角度对这首诗进行赏析。（分）（）风枝惊暗鹊（分）（）（分）（）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已：“穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。《逍遥游》吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。庖丁为文惠君解牛，手（），肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会。文惠君日：“善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然；技经肯綮之未尝而况大軱乎良庖岁更刀割也族庖月更刀折也今臣之刀十九年矣所解数千牛矣而刀刃若新发于硎虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然己解，如土委地。提刀（）立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生（）。”（）（1）朝菌不知晦朔朔（）而彭祖乃今以久特闻（）其广数千里（）善刀而藏之（）（1）小知不及大知（）此小大之辩也《逍遥游》（）（）技 经 肯 綮 之 未 尝 而 况 大 軱 乎 良 庖 岁 更 刀 割 也 族 庖月 更 刀 折 也 今 臣 之 刀 十 九 年 矣 所 解 数 千 牛 矣 而 刀 刃若 新 发 于 硎（）（）（）（）（）一个永恒的教书匠?????? 晚近，季羡林先生的头衔，除了教育家、文学家、社会活动家，通常还有一项“国学大师”?为此，有人在报上陈辞，认为。季羡林的专业是佛学和梵文研究，算不上国学大师”。有人又撰文反驳，