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- 2016-11-23 发布于重庆
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湛江市2008年普通高考生物測试(一)
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试卷类型:A
湛江市2008年普通高考测试(一)
生 物
本试卷共12页,满分为150分。考试用时120分钟。
注意事项:1. 答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上,用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。漏选、错涂、多涂的,答案无效。
5. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。
分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的一类蛋白质。原核细胞形成分泌蛋白与
真核细胞形成分泌蛋白的相同点是
A.合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体
B.合成蛋白质的过程都是由染色体上的基因控制C.合成蛋白质时都有细胞核内的转录D.分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性
2.进行异体器官移植,器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中,对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析,正确的是
A.有红细胞,为离体器官提供氧气 B.有免疫细胞,清除抗原
C.有氯化钠,保持细胞形态 D.有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂
3.右图示显微镜下观察到的根尖分生区处于细胞分裂不同时期的细胞图像示意图,在显微镜视野内看到最多的细胞与图示中哪一细胞所处的时期相同
4.水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍,丽藻细胞对K+的吸收必须具
备哪些基本条件 ①载体蛋白 ②ATP供能 ③从高浓度到低浓度 ④从低浓度到高浓度
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
5.在“基因的表达”过程中,不需要的物质是
A.核糖核苷酸 B.脱氧核苷酸 C.氨基酸 D.核糖核酸
6.2007年度诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥·卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方
法:先对小鼠的胚胎干细胞进行基因修饰——将胚胎干细胞中的靶向基因改掉,然后将“修饰”
后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠。现已经利用上述技术成功地把人类囊肿
性纤维化病致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。下列叙述正确的是
A.这种嵌合体小鼠长大后,体内同时存在被“修饰”过的基因和未被“修饰”的基因
B.通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变
原 生 质 层外界溶液
原 生 质 层
外界溶液
甲
细胞液
乙
D.这项研究为基因分离定律提供了有力证据
7.若右图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法中错误的是
A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
B.一定条件下,活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水
C.当溶液浓度甲乙时,细胞发生渗透失水,当溶液浓度乙甲
时,细胞发生渗透吸水
D.当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用
8.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,下列不属于生物共同进化实例的是
A.猎豹捕食斑马
B.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾
C.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增
D.光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了前提条件
9.现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验:①用蒸馏水培养根尖,观察有丝分裂;②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间,观察并统计有丝分裂中期的染色体数;③在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖,观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是
A.实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时,调节光圈、反光镜就可使视野清晰
B.实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”,所观察细胞中染色体数都是4N
C.实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变,原癌
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