顶岗实习环节其内容要求2011.9.docVIP

实习论文内容 学生在编写顶岗实习论文内容时，指导老师根据学生实际情况，结合专业背景进行选题。 不同岗位可在此基础上结合岗位具体情况作合理补充、增改。鼓励指导教师深入岗位了解岗位，并参照各岗位国家职业标准的技能要求，结合岗位特点指导学生形成有专业特色、技能特色的顶岗实习过程作业文件。也提倡不同专业不同岗位加强相互交流和沟通，取长补短，不断完善顶岗实习的教学与管理，不断完善顶岗实习过程作业文件。 根据各工种国家职业标准，高级工一般要求掌握多岗位的技能，校企指导教师在安排学生顶岗实习岗位时，最好能安排学生轮岗实习，如不方便轮岗，则应要求学生在吃透本岗技能的基础上，了解掌握相邻和相关岗位的岗位技能，校企指导教师应尽可能为学生了解、掌握相邻和相关岗位的岗位技能提供方便和指导。 应合理安排顶岗实习的技能学习进程。首先要求学生适应岗位常规操作，然后要求学生按阶段、有重点地训练掌握其他各部分技能。 版本一、工艺类： “正文”部分内容应包含以下要素（综合参照国家职业标准的初、中、高级工技能要求）： 企业概况（包括企业文化和管理理念）； 企业产品和生产工艺简介；原材料状况、总体工艺流程（框图）； 国内外该行业现状及技术现状、发展趋势；不同工艺及其比较、不同设备及其比较等；相关技术资料（如：国家产品标准、方法标准、职业技能标准等）收集；——通过资料查阅和收集整理。 生产工艺与操作： 4—1本岗位及相关、相邻岗位的生产工艺原理； 4—2 本岗位工艺准备 工艺文件准备：绘制本岗位及相关、相邻岗位的带控制点的工艺流程图；本岗位工艺参数设计值和工艺技术要求；设备装置简图； 条件控制参数要求；工艺参数调整方法，基本物料计算；前后工序协调衔接方法； 4—3相关岗位操作法或操作规程（生产准备、运行操作和工艺计算、开停车操作等；作业文件、操作记录表格）； 4—4安全操作注意事项；岗位警示标志的识别； 生产设备及使用： 5—1本岗位及相关、相邻岗位涉及的设备（仪器）主要性能参数、铭牌含义、规格与适用场合； 5—2 本岗位设备运行操作，本岗位设备平稳切换操作； 5—3设备准备、保养与维护： 设备（仪器）检查、保养与维护的要求和方法； 本岗位运转设备试车操作； 管线及附件的检查、设备管道清洗和气密性检查及试压； 电器、仪表检查和调校、使用；设备使用操作要点和方法； 设备检修后的验收程序及技术要求； 5—4涉及物品（如：原料、中间品、产品、相关试剂及废弃物）的性质、使用与保存、本岗位化学危险品特性； 5—5产品质量管理方法和要求等； 异常判断与处理： 6—1本岗位常见故障的判断与排除；异常分析与处理； 6—2紧急情况（如：紧急停电、停水、火警等）处理； 6—3常见事故隐患分析、事故判断、预防及处理、紧急救护处理； 实习岗位工作情况与收获 7—1本人岗位介绍、顶岗工作情况介绍，主要工作任务、工作进程、各阶段顶岗工作完成情况与技能掌握情况；典型事例介绍； 7—2 顶岗实习过程记录（原始资料：要体现学生亲历亲为的痕迹）： 实际岗位操作中的原始纪录表复印件； 参数分析、相关处理记录等； 现场设备（场景）图片或照片、现场工作操作照片；校企指导教师现场指导照片等； 7—3顶岗实习提高与收获，工作体会与感受；对工作单位的工艺、操作或管理等方面的改进建议，及其它合理化建议、问题与讨论等； 7—4 其他…… 完成指导教师根据实际岗位情况和技能要求提出的思考与探讨的问题。 附录（相关的企业操作规范、国家或行业标准等相关文件资料）； 其他相关材料。 附相关表格： 表X—A 本企业产品性能及生产用途一览表 产品1名称 理化性质 生产原理 （反应方程式） 用途 其他 产品2名称 理化性质 生产原理 （反应方程式） 用途 其他 表X—B 本岗位主要设备型号、特点、用途 序号 设备名称 型号 特点 用途 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （附设备图片说明或照片说明） 表X—C 异常现象及处理方法 序号 异 常 现 象 原 因 分 析 处 理 方 法 1 2 3 4 表Y—A 本岗位顶岗实习阶段性技能考核表（1 / 2/ 3/…） 实习岗位 实习生姓名 考核时间 阶段技能名称：生产工艺与操作技能 / 生产设备及使用技能/ …… 实习训练时间： 技能具体要求： 操作技能掌握情况 学生自我评价（主要实习训练内容、掌握程度、收获和体会）： 指导教师评价： 成绩评定： 企业指导教师（签名）：