生物高考选择题常见失分原因分析.doc

生物高考选择题常见失分原因分析 失分原因一：概念混淆 纵观近年生物高考题，基本上就是考生物学概念的延伸。生物学的概念有重要的内涵和外延，不少生物学概念之间还存在有明显的包函、对立、并列、因果关系等，理解这些概念之间的关系对解题有十分重要的作用。 例1：人类基因组计划要研究人类的24条染色体，这24条染色体属于人类的： A、一个染色体组 B、基因库 C、单倍体 D、以上都不是 [解析]正确答案D。易错选A或B或C。人的一个染色体组有23条染色体，人类基因库是指人类的全部基因总和，这两个概念很容易混淆。人类基因组计划研究的24条染色体属于人的“单倍体基因组”但不是单倍体。 例2：人体的免疫功能可以清除自身的损伤细胞，在这一个生理过程中，损伤细胞相当于： A、病原体 B、抗体 C、抗原性物质 D、始终是自身物质 [解析]正确答案C。易错选A。病原体是指入侵人体引发人致病的微生物或寄生虫等生物，抗体是指在病原体刺激下产生的一种特殊蛋白质；损伤细胞原本是体内“自己”的物质，但由于“损伤”“突变”“衰老”等原因而变成非正常细胞，会被免疫系统识别为“非己”类物质即抗原性物质而将其排除。 例3：豌豆种子圆滑对皱缩是显性,豆荚绿色对黄色为显性.一株种子皱缩、豆荚黄色的豌 豆(aabb),接受种子圆滑、豆荚绿色的豌豆(AABB)的花粉,所结豌豆为: A.圆粒黄荚