综合训练十五.doc

2009高考理科综合（生物）模拟试卷十五 1．下列探究实验或调查活动中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是A．探究土壤中小动物类群丰富度时只用肉眼对小动物进行观察和分类B．探究生长素类似物促进插条生根时只统计长度为2cm的根的数目C．样方法调查蒲公英种群密度时只在分布较稀疏的地块取样D．调查人群中白化病的发病率只以患者家族为调查对象 2．图表示在不同条件下，酶催化反应情况。以下有关叙述不正确的是．与实线相比，图虚线能表示酶量增加后，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系．若图实线表示Fe3+对H2O2分解的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 ．图②能用来表示反应物浓度与反应时间的关系．图②能用来表示酶活性与H的关系3．下列不具有专一性（或特异性）的是A．B．鸟嘌呤与其配对的碱基C．tRNA与其转运的氨基酸D．载体与其转运的离子 4．生长素是人们最早发现的植物激素，有关生长素说法正确的是A．生长素在植物体各器官中均匀分布B．植物的向光性是因为在单侧光的作用下向光侧的生长素比背光侧多C．植物的向光性不能体现生长素作用的两重性D．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 5． 6、图表示不同概念之间的关系。下列各项中符合这种关系的是A．Ⅰ共同进化、Ⅱ生物多样性、Ⅲ物种多样性B．Ⅰ生态系统的信息、Ⅱ行为信息、Ⅲ物理信息C．Ⅰ竞争、Ⅱ寄生、Ⅲ捕食D．Ⅰ生态系统、Ⅱ