高一地理必修1 地球的运动.doc

高一地理必修1 地球的运动 【课标解读】 课标内容是“分析地球运动的地理意义”。它表达了四个要点： 1·地球运动及其地理意义是本模块内容的重要基础理论，对于认识自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响都有重要的意义。课标行为动词“分析”表明对本条标准的要求已上升为理解规律和成因分析的层面。 2·地球同时存在着不同运动的形式，如绕地轴自转，绕日公转，随太阳系参与银河系的运动等。在中学阶段，一般只研究地球的两种基本运动形式：自转与公转。 3·要分析地球运动的地理意义，需要认识地球运动的规律。地球自转与公转是同时进行的，两种运动叠加，合成了地球的运动。应关注地球自转和公转之间的关系，避免孤立地分析某种运动。地球运动产生的地理现象主要有昼夜交替、时间的差异、地表水平运动物体运动方向的偏移、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替、五带等。从成因上分析，这些现象相当一部分是地球自转和公转共同形成的。地球自转与公转形成了黄赤交角，决定了地球表面太阳直射点的回归运动，导致正午太阳高度和昼夜长短的变化，从而形成四季和五带。 4·不仅要分析上述现象产生的原因，还应分析这些现象对地理环境污染的形成降变化，以及对人类活动所具有的重要意义，并且，后者更为重要。其中地表水平运动物体运动方向偏移的原因，因涉及到较深的物理知识，“标准”没有制定要求。 【教学目标】