2016三级安全教育课件厂级.docVIP

三级安全教育课件（厂级） 一、三级安全教育概况： 三级安全教育具有十分重要的意义，作为一名新入厂的工人能够： 1.尽快地了解工厂的概况； 2.了解工厂中存在哪些危险因素； 3.了解这些危险因素的危害范围； 4.提高新员工安全防范意识； 5.掌握基本的安全技能； 6.防止各类事故的发生。 以便系统有效地掌握自我保护和群体保护所应具备的安全生产、工业卫生、防灾救灾的基本常识。 三级安全教育是国家规定的要求企业对新入厂的工人必须坚持的安全基本教育和形式，它包括入厂教育，车间教育和岗位教育。 二、公司简介 公司的安全方针和安全管理理念： 方针： 理念： 三、特种作业工种内容 1、电工作业：含发电、配电工等； 2、金属焊接作业：含电焊工。含焊接工，切割工； 3、起重机械作业：含起重机司机、司索工、起重机指挥、安全检测与维修工等； 4、企业内机动车辆驾驶：含叉车司机、装载机司机等； 5、锅炉作业（含水质化验）：司炉工、（包括：常压和有压锅炉或称蒸汽锅炉和热水锅炉）承压锅炉的水质化验工； 6、压力容器作业：含大型空气压缩机操作工等； 7、危险物品作业：含危险化学品、放射性物品的操作、运输押运工和储存保管员；四、国家的安全生产方针 安全方针：“安全第一，预防为主，综合治理”； 消防法贯彻的方针：“预防为主，防消结合”； 职业病防治方针：“预防为主，防治结合”； 国家的质量方针： “百年大计，质量第一 ” ; 安全第一，就是在生产过程中把安全放在第一重要的位置上，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。 安全第一的思想还体现在安全工作具有一票否决权，还体现在资金投入上保证安全第一，安全培训上安全第一，各种会议安全第一等等。 安全第一的内容 1）在组织劳动生产中，确立劳动者的安全和健康第一位的原则，尽最大的努力避免人员伤亡事故和发生职业病。 2）在进行生产活动时，把严守安全法规、充分满足安全卫生需要的条件摆在第一位，不允许强调其它方面特殊而发生有损于安全生产的行为。 3）任何生产和经营活动与安全保障发生矛盾时，要服从安全保障，坚持排除了不安全因素后再进行生产。 4）衡量企业工作时，安全生产不好的企业，不能评为先进企业，也不能升级，安全措标是一个否定性指标，对企业的先进性具有否决权。 预防为主，就是把安全生产工作的关口前移，超前防范，建立预教、预测、预报、预警、预防的递进式、立体化事故隐患预防体系，改善安全状况，预防安全事故。预防为主体现了现代安全管理的思想。现代安全管理的理念就是事先预防时期，预防为主的方针又有了新的内涵，即通过建设安全文化、健全安全法制、提高安全科技水平、落实安全责任、加大安全投入，构筑坚固的安全防线。 预防为主的内容 1）新建、改建、扩建工程项目及进行企业技术改造时，要全面考虑其技术条件符合劳动安全卫生的要求，劳动保护安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。（简称“三同时） 2）有计划地不断更新工艺设备，尽量采用符合劳动安全卫生要求的先进技术装备，提高安全卫生的本质条件水平。 3）采用系统工程等现代管理方法，加强经常性的安全管理，及时消除各类隐患。 4）深入开展经常性的安全教育和特殊作业人员的专业培训，定期取验证，提高全员安全生产意识和防灾消灾能力。 综合治理，是指适应我国安全生产形势的要求，自觉遵循安全生产规律，正视安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性，抓住安全生产工作中的主要矛盾和关键环节，综合运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用，有效解决安全生产领域的问题。 实施综合治理，是由我国安全生产中出现的新情况和面临的新形势决定的。在社会主义市场经济条件下，利益主体多元化，不同利益主体对待安全生产的态度和行为差异很大，需要因情制宜、综合防范； 五、什么叫事故隐患？事故隐患怎样认定？ 事故隐患是指有导致未发生事故可能性、具有潜在的事故危险性的设备和环境方面存在的不安全状态。事故隐患按其不安全因素的危险性和一旦成灾后的事态发展状况，以及所造成的人员伤亡和经济损失的大小。 可分为一般隐患、重大隐患和特别重大隐患。 六、“四不伤害”的内容 我不伤害自己；我不伤害别人；我不被别人伤害；保护别人不被伤害。 七、“三违” 违章操作，违章指挥，违反劳动纪律。 八、事故处理“四不放过” 事故原因分析不清不放过； 事故责任者和群众没受到教育不放过； 没有制定出切实可行的防范措施不放过； 事故责任者没有受到处理不放过。 九、管理设备“四懂”、“三会”、“十字作业”的内容 “四懂”即：懂原理、懂性能、懂结构、懂用途,。“三会”即：会操作、会保养、会排除故障。