物质跨膜运输方式教案.doc.docVIP

第3节物质跨膜运输的方式教学目标 知识目标：1.举例说明物质跨膜运输方式的类型特点2.说出被动运输与主动运输方式的异同3.阐述主动运输对细胞生活的意义情感和价值观目标：1、参与讨论与交流，学会合作2、培养科学的探究精神能力目标：能够进行图表数据解读二.教学重点和难点1.重点：2.难点：主动运输的方式三.教具准备：多媒体课件四．教学方法：讲授法，讨论法.五.课时安排：1课时 由图片得出相关信息回答问题 通过问题的层层深入，激发起学习的兴趣 新课教授： （1）被动运输——自由扩散 多媒体动画演示自由扩散的过程，引导学生观察物质进出的方向，特点。引导学生分析认识到自由扩散的方向、特点。教师小结：相对分子质量相对较小或脂溶性强的物质，如氧气、乙醇、甘油等通过此方式通过细胞 提问：离子和一些较大的分子如葡萄糖等，不能自由地通过细胞膜，如何进入细胞膜 分析、小结回答问题 培养学生的观察、比较、分析的能力；培养学生的综合能力。同时，给学生适当的鼓励，有利于提高学生主动参与学习的积极性 思考问题 （2）被动运输——协助扩散 引导学生：镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质，能够协助葡萄糖等一些物质顺浓度梯度跨膜运输。介绍载体蛋白，并通过动画和形象的比方使学生能够较易理解所学知识 多媒体动画演示协助扩散的过程，引导学生观察