建设社会主义精文明-全国中小学“教学中的互联网搜索”教案评选参赛作品.doc(docx).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索” 《建设社会主义精神文明》教案 教案背景 1、面向初三年级学生； 2、人教版九年级思想品德第三单元第八课“投身于精神文明建设”第一框“建设社会主义精神文明”； 3、课时计划：1课时 4、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的新闻资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解我国社会主义精神文明建设的现状，搜集精神文明方面的一些典型事例、先进事迹。 二、教学目标： 1、情感态度与价值观目标：自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断提高自己的科学文化素质；自觉做文明公民。 2．能力目标：具有牢牢把握先进文化前进方向的能力；具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。 3．知识目标：了解我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向及如何把握这一方向；知道精神文明建设的中心环节和基础工程。 三、教材分析 1．社会主义精神文明建设的地位：社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 2．社会主义精神文明建设的主要内容有一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。 3．如何提高自身的道德修养：我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业