《中学XX年教育工作目标管理总结》.docVIP

中学2011年教育工作目标管理总结 2011年，***一中在县委、县政府以及及市、县教育局的正确领导下下，以“三个代表”和科学发发展观为指导，准确理解和把把握《昭通市2011年度教教育工作目标管理责任书》各各项指标要求，在2010年年教育工作目标管理的基础上上，确立了学校2011年度度教育管理工作的思路、规划划及实施过程，并按照重点突突出，稳步实施的思想，加强强学校管理，努力探索处室、、年级为中心的三级管理模式式，完善管理制度，加大奖励励力度，充分调动广大教干教教师的工作积极性，学校工作作稳定，德育管理成绩突出，，教学成绩稳中有升，师生精精神面貌焕然一新。现将具体体工作总结汇报如下 一、、学校基本情况 **一中建建校于1939年，学校现有有58个教学班，3830名名学生。教职工203人，其其中，专任教师164人，学学历达标率为98.6%；有有高级教师35人，一级教师师49人，初级教师66人，，未定级教师13人，教学服服务人员30人，借出10人人。有在职党员70人。校内内党、政、工、青机构组织健健全。 我校2011年教育工作目目标管理始终紧紧围绕着落实实《昭通市2011年度教育育工作目标管理责任书》规定定的要求，围绕教育思想管理理、学校行政管理、校园管理理、教职工队伍管理、学生管管理、教育教学管理和学校安安全管理等要求的工作方面，，组织进行了认真扎实的工作作，较好地完成了《昭通市22011年度教育工作目标管管理责任书》规定的各项考核核指标。时值年度工作结束，，学校根据《昭通市20111年度教育工作目标管理责任任书》的各级指标，认真组织织检查一年来的工作，依据各各种量化数据，认真核实，反反复检查，实事求是地进行了了评估打分，结果如下：自评评打分98分，合计98分。。 学校发展是我们追追求的永远目标。在教育变革革的今天，学校教育工作目标标管理需要打破常规，推陈出出新，需要有新的创意，新的的举措。因此，我校在学校教教育工作目标管理中，一方面面认真落实《昭通市20111年度教育工作目标管理责任任书》各项要求，规范学校教教育工作目标管理；另一方面面，又在落实《昭通市20111年度教育工作目标管理责责任书》各项要求的基础上，，以进一步深化学校管理体制制改革，稳步提升学校办学水水平作为学校得以进一步发展展的突破口和前提；深化改革革学校内部的领导体制，进一一步转变职能，理顺关系，促促进学校各项工作的开展，取取得了较好的学校 （一）强化学校管理理，规范办学行为 1、重视视思想建设，强化责任意识 2、构建“学习型型班子” 3、创建“业务性班子” 4、以人为为本，科学管理 5、完善制度与职责 ①教师管理是基础，特别是班班主任。我们抓住课程改革这这个契机，通过教职工大会制制定和完善了一整套管理方案案，这种改过去“人管人”为为“制度管人”的措施极大地地调动了广大教职工的积极性性，激发了他们的竞争意识，，为提高学校的教育教学质量量起了关键作用。 ②学生管管理是核心。我校的学生管理理，主要是对学生日常行为规规范的管理，实行的是一整套套量化管理制度，这些方案把把对学生日常行为的管理落到到了实处，并收到了实效。 ③重视教学常规，全面执行课课程方案。我校历来重视教学学常规的各个环节，学校教师师备课、上课、作业布置、辅辅导实验等必须遵循教育规律律，考试时学生座位的安排实实行单人单桌或年级交叉，制制卷、监考、阅卷学校统筹安安排，学生成绩真实可靠，教教师考评客观公正。 6、注注重管理过程，规范管理行为为 7、廉廉洁自律，率先垂范 （二）加强队伍建设设，提高教师素质 1、教师师们具有献身教育、甘为人梯梯、爱岗敬业、为人师表的高高尚道德情操 2、教师具有渊博的学识识，丰富的经验和严谨的教风风 20余人分别获省省、市、县级表彰。有60余余篇教育教学论文在各级刊物物上发表。 首先先，改变传统思想道德教育观观念，观念先行。其次，狠抓抓了未成年人思想道德建设的的动员和宣传工作。充分利用用、网站、校园广播、《银杏杏报》、《一中教育》、橱窗窗、板报等媒体广泛开展专题题研究，开辟专栏或专题节目目等形式，使未成年人思想道道德建设的精神深入人心。 再次，学校成立了以党总支书书记、校长为组长的试点工作作领导小组，由党总支书记、、校长亲自主持，抓好试点建建设工作，下分设教师活动工工作组、学生活动工作组、宣宣传工作组、校外实践工作组组、督查指导工作组等五个职职能组，学校几位领导分别负负责各项工作的具体实施。 最重要的是，我校以开展系列列主题活动为主线，大力加强强未成人思想道德教育体系的的建设。本着活动育人、言行行育人、习惯育人、纪律育人人的理念，紧扣中学学生的年年龄特征，精心设计系列主题题教育活动，每一主题活动，，突出一个主题，唱响一个口口号，明