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2014阳朝中心完小语文知识竞赛活动小结
阳朝中心完小语文知识竞赛活动小结
11月28日,每个年级选派的参赛选手齐聚三楼会议室,参加语文知识竞赛。脸上凝聚的是认真,笔下流淌的是知识,厚积薄发在这里得到了最好的诠释。通过竞赛,同学们既有付出后得到回报的喜悦,也有知不足而后努力的决心,这也正是这次活动的目的和宗旨。学生在阅读中比较吃力,教师应加强阅读教学的练习。现将活动开展情况简要总结如下:
一、平时重视课外阅读,养成良好习惯,引领学生成长
我校以阅读教学作为特色教育的突破口,积极进行校园文化建设,精选古今中外名人读书故事、读书方法、四大名著推荐等内容,制成板面悬挂起来,激发学生读书兴趣,教给学生读书方法。学校购置了童话寓言、民间故事等大量少儿喜闻乐见的图书。围绕阅读教学,我校课内引发兴趣,课外引申阅读;课内传授方法,课外实践运用。教师精心设计导读卡,将其作为学生阅读的向导。定期召开读书汇报交流会,每个学生汇报自己的读书收获。
二、精心组织课外阅读知识竞赛,取得圆满成功
我校在各年级间比赛,共选出85名学生参加决赛。竞赛试题因年级而异,主要考查小学生对语文新课标推荐背诵的优秀诗文和推荐阅读的课外书的学习情况。小选手们胸有成竹地答卷,卷面整洁,准确率高。赛后,经过评委老师的认真阅卷、打分,评出了一二三等奖,进行了表彰和奖励,通过此次竞赛活动,充分调动了我校学生课外阅读的积极性,提高了学生的阅读能力。
读书,才能挥舞笔墨,打好人生的底色。希望每位同学都能够和书交朋友,用知识武装自己,让书香萦绕心田。
2014年12月1日
教师们在认真地阅卷
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