XX年教师节优秀教师代表致辞.docVIP

XX年教师节优秀教师代表致辞 幸福是教育追求的终极价值值。只有幸福的教师，才能有有幸福的教育；只有幸福的教教育，才能有幸福的学生。我我衷心希望我们学校的老师们们，用智慧的双眼去发现身边边的幸福，用美好的心灵去感感悟身边的幸福，用无私的爱爱与奉献创造教育的幸福，坚坚守教育的崇高理想，享受教教育的职业幸福，使我们学校校成为学生幸福学习的乐园，，成为老师幸福工作的精神乐乐园！? 我们中的多数人人将一辈子做老师。所以，不不能不问，不能不想：“教学学能带给我职业的内在尊严和和欢乐吗？职业生活能给予我我人生的幸福吗？”我们每天天有8小时在学校度过，这占占生命三分之一的教育生活，，如果充满了喧嚣与紧张、功功利与烦恼，那么，我们何处处寻觅有尊严的生活，又怎能能让生命有质量地前行？在我我看来，幸福不是手段，不是是工具；幸福是人生必需的追追求，更应是我们每天的期盼盼。因为“教育是一个使教育育者和受教育者都变得更完善善的职业，而且，只有当教育育者自觉地完善自己时，才能能更有利于学生的完善和发展展”“没有教师的生命质量的的提升，就很难有高 所谓幸福，，就是在教学生活中感到心情情舒畅、精神愉悦。做一个幸幸福的教师，让我们--编织织一张洒满阳光的人际网。不不良的人际关系是阻碍我们创创造幸福的主要因素之一。一一个人不管有多大的梦想，有有多高的能力，如果没有一个个支持性的环境，他的绩效与与感受必然会受