2013年推荐生综合质测试考试说明(数学).docVIP

2013年普通高中招生推荐生综合素质测试 数学科考试说明 一、命题指导思想 普通高中推荐生综合素质测试，按照《全日制义务教育数学课程标准》（2011年版）的要求进行命题。命题的指导思想是： 有利于全面贯彻国家教育方针，体现义务教育的性质，面向学业水平综合素质相对较高的学生，真实、客观地反映推荐生在数学学科学习方面达到的水平。 有利于推进数学教学改革，促进学生数学素养的形成和发展，引导学生正确地理解和运用学科知识，发展思维，提高素养，培养探究能力和实践能力。同时也考查学生对高中阶段学习乃至终生学习必备的潜能。 有利于建立科学的数学教学评估体系，反映初中推荐生的数学综合素质，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。 二、命题原则 推荐生综合测试数学试题是通过对考生所学相关课程的基础知识和基本技能的掌握和运用程度的考查，来衡量考生对科学方法的运用、实践能力的提高及情感、态度和价值观的形成情况；突出能力立意、问题为中心、淡化知识立意，不能仅以教材上的知识点为限将考试与知识点简单对应，不可把考试简单地理解为基础知识和基本技能的再现；重点考查考生观察能力自学能力、、分析问题和解决实际问题的能力。 试题力图反映出考生能够初步运用数学视角，分析生活、生产和社会中有关数学问题。 试题要符合学生生活和社会发展的实际，与学生的已有经验和身心发展水平相适应；兼顾推荐生不同层次学习水平和不同发展状态的学生