《河流地貌的发育》汇报课——教学设计.docVIP

《河流地貌的发育》汇报课——教学设计 高一地理组 吴小翠 教学目标 1.知识与技能 ①.了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响 ②.理解河谷的形成过程。 ③.了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。 2.过程与方法 ①.阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 ②.通过探究与活动，理解沟谷和河谷的演变关系 ③.利用景观图片分析河流地貌的成因。 3.情感、态度与价值观 树立“物质是运动的，事物是在不断发生变化的”的辩证唯物主义观点。 重点、难点 1.重点 ①.流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。 ②.河谷的演变过程 ③.流水堆积地貌的形成。 2.难点 ①.区分河流侵蚀的三种形式 ②.流水侵蚀地貌的形成原理。 ③.流水堆积地貌的形成原理。 教学方法：引导法、讲授法、探究法 教学课时：1课时 教学过程： 导入新课 长江是我们国家的第一大河，不知道大家是否有幸曾目睹长江的风采呢？今天 我们就通过一组图片去领略一下长江的风采（课件展示） 同学们一定看到了同是长江，但各段的河流两岸的地貌却不一样，这是为什么呢？今天我们 就一起来探究一下。 板书 第三节：河流地貌的发育 讲述：河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，我们首先来看一下河流侵蚀地貌。河流在