2014年山东招教考教育学章节考点八：教学(下).docVIP

2014年山东招教考试教育学章节考点八：教学（下） 一、教学工作的基本程序 (一)备课 备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括： 1、钻研教材 包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书。教学大纲是教师备课的指导文件。教科书是教师备课和上课的主要依据。 2、了解学生 包括了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。 3、制定教学进度计划 (1)学期教学进度计划;(2)课题计划;(3)课时计划。写课时计划，一般按以下步骤进行：进一步研究教材，确定教学重点和要注意解决的难点;确定本课时的教学目的;考虑进行的步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间;考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计;最后写出课时计划。一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目：班级、学科名称、授课时间、题目、教学目的、课的类型、教学方法、教具、教学进程、备注。其中，教学进程包括一堂课教学内容的详细安排，教学方法的具体运用和时间的分配。 (二)上课 1、课的类型与结构 提高教学质量的关键是上好课，上课是教学工作的中心环节。 (1)课的类型根据教学的任务来分为：传授新知识课(新授课)，巩固新知识课(巩固课)，培养技能技巧课(技能课)，检查知识课(检查课)。根据一节课所完成任务的类型数，又可分