四年级语文质量分析.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于浙江
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四年级语文质量分析

四年级语文质量分析 一、、整体情况情况分析 本次考考试我班共有27人参加考试试,总分分 ,平均分分,及及格率为%。与全镇同年级相相比,仍有一定差距,但相比比上一学期,孩子们的成绩还还是有所提高的,这一点令我我稍感欣慰,其中,不及格人人数由上学期五个减少至一人人。但部分优等生并没有考出出理想的成绩却是我始料未及及的。 本次考试试卷共分三大部分分:基础知识、阅读和习作。。 试卷难易程度基本适中,,本张试卷凸显了以人为本,,回归本色语文,绿色语文的的特点。以课本为载体,辐射射相应的训练项目。这份试卷卷命题坚持力求体现新课标精精神,拓宽语文教学领域,打打通课内外学习语文的渠道,,检查学生掌握语文基础知识识的能力及课内外阅读能力。。通过试卷我们不难看出:命命题人员希望通过试卷,对教教师的教学提出建议:教学不不可丢掉课本,应以课本知识识教学为主;围绕课本教学的的同时也应注重学生阅读能力力的培养,以提高学生的语文文综合素养。试卷力求通过一一些开放性的试题,答案多元元的试题,引导学生设计出自自己理想的答案,培养学生创创新能力。试卷还力求体现人人文性、趣味性和灵活性,打打破旧的命题模式。同时整份份试卷还体现了“三重”,即即重基础(基础知识和基本技技能),重能力(写字能力、、阅读能力、写作能力和积累累运用能力),重创新(运用用所学知识创造性地解决问题题)。 三、学生答题情况分分析 通过学生反

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