第11课梨园春秋 知识结构.docVIP

第11课 梨园春秋 知识结构 要点阐释 1．梨园 戏曲界的别称。当自唐玄宗这位天子谙五音通六律，时常在长安光化门北禁苑中之梨园内击节拍曲，教练宫廷歌舞艺人。同时，还在蓬莱侧宜春院内，分设男、女两部．演习各种歌舞新作。人们便把那些歌舞艺伎称为“皇帝梨园弟子”。后人由此引申，遂把以歌舞为业的戏班称为“梨园”，而把戏曲演员(艺人)称作“梨园子弟”。 2．戏曲发展概况 剧种 时期 原 因 特点 阶段 傩戏 原始社会 先民生存条件极其恶劣，生命时常受到威胁；原始人类对自然的认识有限，遇到可怕的事情归于“鬼”、“怪”作崇。 戏曲源头 南戏 宋代 社会动荡、民族矛盾尖锐；工商业发达，经济的繁荣为南戏的流行奠定了经济基础；市坊界限被打破，出现了专门的娱乐场所为南戏形成创造了条件；市民阶层兴起，对精神、文化的需求；知识群体队伍的壮大；吸取了前人的成果；民间艺人的努力。 体制自由、多种形式、下层创作、民间流行。 戏曲的形成 元杂剧 元代 国家统一，社会稳定；城市经济繁荣；市民阶层壮大，对精神、文化的需求；知识分子地位低下，将自己才情宣泄在戏剧创作中；吸取了前人的成果及其它文化形式的影响；民间艺人的努力。 将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等表演形式结合起来，有完整的故事情节和角色配合。 戏曲的成熟 京剧 清代 北京是政治、经济和文化、休闲的中心，为京剧的形成提供了