第11课理性之光——启蒙运动（法国）（文科学案）.docVIP

第14课 理性之光——启蒙运动（法国）（文科学案） 【理解课标】 记住孟德斯鸠等启蒙思想家的主要著作和观点，理解观点的含义和其中体现的人文精神。 【学法指导】 启蒙运动在17世纪兴起于英国，18世纪法国成为启蒙运动的中心。 【梳理知识】 兴起背景 1、资本主义经济的发展， 力量壮大 2、近代自然科学的发展（天文学：哥白尼、伽利略；物理学：牛顿等。详见第15课）进一步解放了人们的思想。 3、英国资产阶级革命的政治实践与理论为启蒙运动提供了思想基础。 启蒙运动基本含义 启迪和开导人们的 意识，给处在黑暗中的人们带来光明和希望。提倡用 来判断一切事物，把批判锋芒直指 及其 ，为 准备思想条件。 三、代表人物 1、孟德斯鸠：三权分立 （1）资产阶级国家法制理论的奠基人 （2）代表作：《 》 （3）政体主张：主张建立 制。代表大资产阶级利益和要求。 （4）思想主张： 学说。主张立法权、行政权、司法权分别由议会、 、法院三家掌管，各自独立，“制约和平衡”为思想核心。 （5）影响： 是孟德斯鸠最重要的贡献，后来成为资产阶级 的