2015年全国大学生子设计竞赛实施过程说明.docVIP

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2015年全国大学生子设计竞赛实施过程说明

2015年全国大学生电子设计竞赛实施过程说明 全国大学生电子设计竞赛组委会受教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司委托,组织实施2015年全国大学生电子设计竞赛(含本科、高职高专)。为做好2015年全国大学生电子设计竞赛的组织工作,现制定竞赛实施过程说明如下: 一、?全国竞赛宣传工作 关于赛区的竞赛的组织实施,全国竞赛组委会始终倡导“社会参与”的原则,鼓励企业界赞助支持各赛区的竞赛组织工作,以利于在赛区层面上推动全国竞赛顺利进行。为更好地开展竞赛宣传工作,尊重各方赞助商的合法权益,经全国竞赛组委会商议决定,统一规范竞赛宣传(冠名)方式如下: 1.全国竞赛宣传(冠名)统一格式为: 2015年全国大学生电子设计竞赛(瑞萨杯) 主办单位:教育部高等教育司?、工业和信息化部人事教育司 承办单位:全国大学生电子设计竞赛组织委员会 协办单位:瑞萨电子(中国)有限公司 全国竞赛组委会及竞赛协办单位今年赛前将不再统一制作文化衫和宣传招贴画。 2.赛区竞赛宣传(冠名)统一格式为: 2015年全国大学生电子设计竞赛(XXX赛区YYY杯) 赛区主办单位:XXX省或自治区(市)教育厅(教育委员会) 赛区承办单位:XXX赛区竞赛组织委员会 赛区协办单位:YYY公司 赛区评奖中,最高荣誉可设“YYY杯”、赛区设XXX赛区一、二、三等奖(还可酌情颁发成功参赛证书)。 务请各赛区组委会按照上述统一要求规范竞赛宣传,尤其在为竞赛仪式制作现场宣传背板时应加以注意,并就此与赛区竞赛协办单位及早沟通,在竞赛组织形式上力求节俭务实。 二、?竞赛规则和操作方法 1.参赛报名 参赛队员必须是普通高等学校、军队院校、高等专科学校和高等职业学校的具有正式学籍的全日制本科生或专科生。参赛学校可在广泛开展校内赛前培训与校级竞赛的基础上选拔出适当数量的优秀参赛队报名参赛。正式进入赛场的每个参赛队应由三名学生组成,参赛队的正式队员以开赛时填写的《2015年全国大学生电子设计竞赛登记表》中填写的三名队员姓名为准。参赛队员进入赛场时,应向赛场巡视员交验本人学生证,竞赛期间不得更换参赛队员。 2.参赛选题 今年全国竞赛仍采用本科生组(甲组)和高职高专学生组(乙组)两套竞赛题目。参赛的本科生限选甲组题目;高职高专学生原则上选择乙组题目,但也可选择甲组题目,并严格按甲组题目的标准进行评审。只要参赛队中有本科生(含已专升本学生),该队只能选择甲组题目,并严格按甲组题目的标准进行评审。每支报名参赛队必须在赛区报名时按照规则确定本队参赛选题的组别(甲组或乙组),开始竞赛后不得更改。凡不符合上述选题规定的作品均视为无效,赛区不予以评审。 3.赛后实际参赛队统计 赛区和全国对参赛规模进行统计时,一律以“实际参赛队”数量为准。实际参赛队是指已正式报名并按时向赛区组委会上交了参赛作品(含制作实物和设计报告)的参赛队。各赛区应在竞赛结束时如实统计本赛区的实际参赛队数量,按照《2015年全国大学生电子设计竞赛赛区实际参赛队汇总表》的格式填写表格,并务必于8月24日(含当日)传至全国竞赛组委会秘书处。推荐申报全国竞赛国家奖的优秀参赛队信息也用此表格填写,并在8月24日(含当日),将该表格传至全国竞赛组委会秘书处。 4.赛区优秀参赛队材料寄送 8月24日(含当日,以邮戳为准),各赛区竞赛组委会将参加全国评审所要求的优秀参赛队的材料以特快专递方式寄出或派专人报送到全国竞赛组委会秘书处指定的地址和收件人。 5.赛区优秀参赛队综合测评 8月24日当天,在各赛区以集中一校的封闭方式举行综合测评。综合测评由全国专家组负责,赛区组委会负责组织实施。测评对象为赛区所有推荐上报全国评奖的优秀参赛队全体队员。综合测评的方式为设计制作,测评成绩计入全国评审总分。综合测评题目由全国专家组负责统一制定,并从网上下载。 综合测评需要的主要物品由全国竞赛组委会提前邮到各赛区组委会指定接收人,所寄主要物品必须在综合测试开始前1小时拆封,拆封前需由全国专家组委派专家负责查验,综合测评结束后,立即组织赛区专家进行测试并记录。全国评审专家根据测试记录在全国评审期间打分。综合测评实施办法详见附件一。 各赛区组委会必须于8月25日(含当日,以邮戳为准)将各队综合测评记录等材料以特快专递方式寄出或派专人报送全国竞赛组委会秘书处指定地址和收件人。 6.学校竞赛组织 各参赛学校的组织工作由各校指定的部门(如:教务处)负责,应指定一名学校竞赛负责人。本校参赛队所需竞赛设备和元器件等由参赛学校自行解决。 7.竞赛组织形式 全国竞赛采用“半封闭,相对集中”的组织方式。“半封闭”是指赛期内,各参赛队必须独立完成竞赛题目的各项要求,不得与他人商量和交流,任何教师不得介入,但学生可以离开赛场查阅各种有关资料,可以在规定时间内用餐和休息;“相对集中”是指参赛学校安排本校

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