2010年国家务员考试行政职业能力测验真题.doc

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2010年国家务员考试行政职业能力测验真题

2010年国家公务员考试行政职业能力测验真题(2) 第一部分 言语理解与表达 (共40题,参考时限35分钟) ????本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 ????1. 诗是不可译的,中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人,包括不少作家、学者、翻译家尝尝如是说,语气中带着七分____三分____ 。然而,话说回来,如果没有翻译。中国古典诗歌如何走出国门,走向世界呢? ????依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) ????A.自豪 遗憾????B.无奈 悲伤 ????C.感伤 埋怨????D.骄傲 惭愧 ????2. 茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心。“艺”是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术,“道”是指艺茶过程中所____的精神。有道而无艺。那是____的理论;有艺而无道,艺则无精、无神。 ????依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) ????A.传达 虚浮????B.包涵 虚无 ????C.贯穿 空洞????D.体现 枯燥 ????3. 从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起,美国,日本,欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利,就意味着谁就能在国际上获得____基因产业的“王牌”,谁就能拥有今后基因开发的庞大市场,为此,美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果____申请了专利。 ????A.垄断 抢先????B.操纵 独立 ????C.控制 自发????D.专营 及时 ????4. 明代工艺品的名字大都先强调年号,然后再强调东西本身,但景泰蓝不是在景泰年间出现,而是在元代就出现了,到了景泰年间,皇家的重视使它____,因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字—景泰蓝。填入划横线部分最恰当的一项是( ) ????A.声名雀起????B.如日中天 ????C.名声大噪????D.享誉中外 ????5. 五四运动后,许多追求真理。追求人们开始用新的眼光看中国、看世界,从对各种社会思潮,政治主张和政治力量____中认真思考,逐步看到西方的种种社会____,开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。 ????依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) ????A.识别 通病????B.甑别 矛盾 ????C.辨别 现象????D.鉴别 弊端 ????6. 世界主要经济发展发达国家和地区目前已就发展低碳经济达成共识:以经济发展模式由“高碳”向“低碳”转型为____,通过市场机制下的经济手段推动低碳经济的发展,以减缓人类活动对气候的破坏并逐渐达到一种互相____的良性发展状态。 ????依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) ????A.契机 适应????B.目标 协调 ????C.手段 促进????D.标致 制约 ????7. 与先辈不同,这一新生代的中国研究人员不愿意____接受古籍中的描写。在希冀精确追潮中国历史的尝试中。他们所____的是实物、数据以及更为“西式的方法”。 ????依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) ????A.被动 依靠????B.全盘 倚重 ????C.直接 擅长????D.无端 强调 ????8. 研究发现,睡眠存在障碍与很多疾病有着难以____的联系。有时候通过改善睡眠状态,可连带对另一种疾病的治疗期到____的功效。 ????A.割裂 一石二鸟????B.分割 正本清源 ????C.确认 投石问路????D.区分 釜底抽薪 ????9. 古训“失之毫厘,谬以千里”与“胡蜂效应”____,两者都告诫要特别注意初始条件。对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展发展结果往往对初始条件具有较为敏感的依赖性,初始条件的极其细微的改变,都会在系统后期出现____,从而引起结果的极大差异。 ????依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) ????A.殊途同归 问题????B.不谋而合 歪曲 ????C.异曲同工 偏差????D.大同小异 编译 ????10. 对大多数人来说,岗位是个人历练成长的基石,除了极少数的人能____创建自己的事业,大多数人都必须走一条相同的路,在岗位上磨练,依托____奠定未来事业的基础。 ????依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) ????A.直接 组织????B.生动 团队 ????C.独立 同事????D.一手 机体 2010年国家公务员考试行政职业能力测验真题(3)中央机关及其直属机构2010年考试录用公务员行政职业能力测验试题及答案解析 ????11. 胡蜂在本能的作用下____地营造自己的生活、生育中心。它的巢是一个____的纸房子。蔡伦入股在改进造纸术之前目睹过胡蜂的建筑过程而受到启发,无疑便是世界上最早的仿生学家了。 ????依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) ????A.独具匠

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