县农村党员教育培训工作经验材料 .docVIP

县农村党员教育培训工作经验材料 ××县共有17个个乡镇党委，143个村级党党组织，9068名农村党员员。近年来，我们坚持把党员员教育培训工作作为巩固和发发展保持共产党员先进性教育育活动成果、推进党的执政能能力建设和先进性建设的基础础性工作来抓，强化资源整合合、完善规章制度，以建设学学习型党组织为抓手，不断探探索党员教育培训工作的新途途径、新方法，党员教育培训训工作取得了一定成效，为加加快和谐××县建设进程提供供了有力的组织保障和人才支支撑。我们的主要做法是： 一、强化组织领导，推进党员员教育培训的目标管理 强有有力的领导是确保党员教育培培训工作取得实效的根本保证证。几年来，我们把党员教育育培训工作做为党的建设的一一项基础性工作，切实摆上位位置，不断加强领导，落实工工作责任，极大地调动了各方方面的工作积极性，实现了上上下联动，协调推进。一是纳纳入日程，实施目标管理。制制定下发了《××县加强党员员经常性教育工作意见》和《《××县党员教育培训工作考考核细则》，结合实际，将党党员教育培训工作纳入组织工工作目标考核，将其工作内容容细化分项，采取量化打分的的办法对党员教育培训工作进进行评定，评定结果与“先进进党委”、“先进党支部”评评选和党建工作成果挂钩，极极大地激发了基层的积极性和和主动性，从根本上杜绝了党党员教育培训工作“上面热、、下面冷”现象的发生。二是是深入基层、开展调研。党员员教育培训工作既是一项常规规工作，又是一项难点工作，，特别是当前，农村党员流动动性较大，企业党员生产任务务繁忙，这些都给党员教育工工作的深入开展带来了阻力。。为此，我们在工作中，把调调查研究摆上重要位置，先后后组织课题调研组深入农村、、企业、社区、学校和机关，，就加强党员教育培训工作进进行深入调研，并就加强教育育阵地建设、活化教育形式、、探索长效机制等方面形成专专题调研报告，为领导决策和和推进工作提供了参考和依据据。三是跟踪检查，加强指导导。党员的教育培训工作是一一项长期性工作，具有经常性性的特点，不能一蹴而就，需需要长期坚持。工作中，我们们积极推行例会制、通报制，，采取定期检查与随机抽查的的办法，结合发展党员、活动动载体创新等工作，切实加强强对党员教育培训工作的指导导和检查，随时发现问题随时时解决，真正使党员教育培训训工作成为各级党组织的自觉觉行为。 二、强化资源整合合，搭建党员教育培训的优势势平台 三、强化制度建设，，保证党员教育培训的规范运运行 在实践中逐步建立健全全一系列必要的规章制度，这这对于促进党员教育培训工作作的正常开展具有十分重要的的作用。为此地，我们坚持激激励与约束相统一，在建立健健全和认真落实党员教育制度度上狠下功夫，促使党员重视视学、自觉学、善于学、持续续学。一是完善党员干部中心心组学习制度。县委要求，党党员领导干部必须参加中心组组学习，根据县域经济发展实实际，结合自身工作职责，带带着课题深入基层实际调研，，给领导决策提供参考依据。。同时，按照争做学习表率的的要求，党员领导干部率先学学习党的重大理论，并深入基基层讲党课。党的十七大召开开后，县委中心组成员分别结结合自身分管工作，就如何贯贯彻落实党的十七大精神，深深入基层开展党课讲座，共举举办十七大精神培训班30余余次，直接培训党员干部20000余人次。二是建立了党党员定期学习制度。把组织党党员定期学习放到各级党组织织议事上来，充分发挥县委党党校、乡镇党训班和基层党组组织“三会一课”的作用，做做到年度有规划，季度有计划划，月度有安排，定期组织党党员、入党积极分子进行学习习。三是建立了党员学习考核核激励机制。建立党员学习档档案，年底对党员学习情况进进行考核评估。从学习氛围、、学习能力、成果转化、工作作绩效等方面综合衡量，对学学习教育活动予以客观准确的的评价，合理运用考核评估结结果，把学习成果与党员民主主评议、评优评先挂钩，督促促广大党员加快学习进度，力力求学习深度，保证学习质量量。组建一批党员学习小组、、建立一批党员学习教育培训训中心和树立一批党员学习典典型，积极营造党员人人学习习、天天学习、终身学习的良良好氛围。 四、强化方式转转变，确保党员教育培训取得得实效 教育方式是党员教育育能否取得实效的关键。我们们坚持集中学习与个人自学相相统一，坚持理论学习与实践践锻炼并重，不断创新学习方方式和载体，运用新理念和新新技术，积极促进学习方式转转变。一是坚持集中与分散相相结合，进行理论教育。充分分借助党校、职教中心等教育育平台，开展专题理论教育培培训，重点开展了农村支部书书记、后备干部、入党积极分分子、党务干部、党员领导干干部等多层次的理论培训，对对党的十七大精神、科学发展展观、社会主义荣辱观等重大大理论进行系统培训，全县广广大党员干部的政治理论素质质得到升华。同时，结合学习习型机关和学习型支部创