上海2009高三化学各地名校模拟试题分类汇编（实验探究3）.docVIP

上海2009高三各地名校化学月考试题分类汇编（实验探究3） 1．〖上海市2009届高三年级上学期十四校联考〗化学兴趣小组对用铜制取硫酸铜晶体的实验方案作研究。甲组同学将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中，不发生反应。他们向容器底部缓缓鼓入氧气，溶液慢慢变蓝色，若在溶液中置一些铂丝，反应速率明显加快。此时，其他组的同学提出方案如下： 乙组：Cu CuO CuSO4 丙组：Cu CuSO4 丁组：Cu Cu(NO3)2 Cu(OH)2 CuSO4 戊组：Cu CuSO4 （1）甲组实验可用一个化学反应方程式表示为 ，使反应变快的可能原因是 。 （2）在五个方案中，科学性有错的是 组方案，经济性最差的是 组方案。 （3）可持续发展的原则要求化工生产①能耗尽量低，这应排除使用 组方案；②无污染，这应排除 组方案。 （4）相对能耗低，污染小的是 组方案。该给从反应器中排出的溶液中（含有少量H2SO4以抑制水解）取得产品的实验操作步骤应为 、 、 ，对取得产品后残留物质的处理方法是 。 答案．（1）2Cu+O2+2H2SO4→2CuSO4+2H2O，形成了原电池 （2）丙，丁， （）2〖上海市2009届高三年级上学期十四校联考〗重晶石矿的主要成分为硫酸钡，纯净的硫酸钡才能供医用作“钡餐”，在对某些内脏器官进行X射线透视时服用。硫化钡是可溶于水的盐。讨论用重日石矿制硫酸钡，设计流程如下： （1）写出步骤①的化学反应方程式 ，该反应产生的气体具有 、 等用途。 （2）为进行②反应先要分离出硫化钡溶液，采用的方法是 。在此之前要在溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，其作用是 。 （3）若B物质在该生产过程中可循环使用，则③反应的化学方程式是： 。 （4）有人提出②反应产生了有臭有毒的气体，可采用改变反应物的方法使无该气体产生，则②反应的化学方程式是： 。 此时若要B物质还能循环使用，则C为 （写化学式）。 （5）BaSO4是因为具有 、 等性质而可用作“钡餐”的。 高温 答案．（1）BaSO4+4C BaS+4CO↑，作燃料、冶炼金属 （2）溶解过滤，防止BaS发生水解。 （） ① 用蓝色石蕊试纸检测该溶液，试纸显红色； ② 取溶液少许，加入铜片和稀硫酸共热，产生无色气体，该气体遇空气立即变为红棕色； ③ 取溶液少许，加入氨水有白色沉淀生成，继续加入过量氨水，沉淀不消失； ④ 取溶液少许，滴入氯化钡溶液产生白色沉淀； ⑤ 取实验 ④ 后的澄清溶液，滴入硝酸银溶液产生白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀不消失。 请回答下列问题：w w w.k s 5 u.c o m ⑴在实验 ① 中，下图所示的操作中正确的是___________（填代号）。 ⑵根据上述实验判断原溶液中肯定存在的离子是______________________，肯定不存在的离子是______________________。 ⑶写出与②③两个实验有关的离子方程式： ②_____________________________________________________________ ③_____________________________________________________________ 答案．⑴B（2分）。 ⑵Al3+、NO3—、SO42—（3分）， Fe3+、Ba2+、HCO3—（3分） ⑶②3Cu+8H++2NO3—→3Cu2++2NO↑+4H2O（2分） ③Al3++3NH3·H2O→Al(OH)3↓+3NH4+（2分）