7、孩子是怎样变傻的概念.ppt

讨论： 我国中小学生生存状态，最缺失是什么？ 玩耍 “中国的传统教育使很多家长抱有这样的想法，玩就是浪费生命，早点开始学习是件好事。多学点将来才会有出息。” 美国“儿科学”杂志一月刊发表了一篇报告。文中肯尼思-金斯伯格医生和美国儿科学会的两位委员阐述了儿童自由玩耍的意义。 ·玩耍有助儿童创造力的发挥； ·玩耍促进儿童大脑发育； ·玩耍让儿童创造和探索世界，他们通过扮演成人角色克服恐惧心理; ·玩耍提升儿童应对能力，增强信心接受挑战； ·自由玩耍帮助儿童学会合作，分享，谈判和解决纷争； ·有些游戏应由儿童主导，父母不在场或者仅旁观。儿童在游戏中自作决定，掌握行动疾缓，发现兴趣； ·在成人控制的游戏中，儿童迫于循规而失去一些乐趣，尤其影响创造力，领导才能及合作精神的培养； ·与被动的娱乐相反，玩耍造就强健的体格； ·玩耍是童年最值得回味的单纯的快乐。 玩，促进智力开发 哥斯达黎加儿童教育学和心理学家加夫列拉·马德里斯26日在此间《国民报》上撰文指出，玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳“工具”，能促进儿童的大脑智力开发。马德里斯指出，科学实践证明，2至5岁的儿童中，玩耍孩子的大脑要比不玩耍儿童的大脑至少大30%。 孩子是被 傻的 骂 孩子是被 傻的 骂 孩子是被 傻的 骂 世界上两个最重视家庭教育的国家——中国和以色列做了比较。以色列家长