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来，让我走进你的内心！ 小学班主任工作案例 作者姓名：成丹丹 工作单位：开发区一中 联系电话 通讯地址：开发区一中 邮政编码：066004 本学期，是我和我班的小淘气们一起走过的第二个学期。通过半年多的磨合，我很自信，孩子们有什么心里话，会很愿意和我说。而我，也很自信了解每个孩子的品性、习惯和优缺点，是宝贝儿们的大朋友。 每个故事不期而遇，可能会有小小的插曲。 场景一，放学路队。孩子们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，向放学地点“进军”。我正感受着夏日阳光的明媚，却无意中撞到一缕呆滞的目光。那是怎样的心灰意冷，怎样的茫然，怎样的无助啊！由于在放学路队上，我没有声张，但心里打下了一个大大的惊叹号！ 场景二，上课做作业。孩子们认真、紧张地做数学题，都争先想把答案第一个给老师看。可当我寻找“他”时，发现他一劲地躲闪我的关注。更让我诧异的是，他把自己书上的答案给用手盖住了……我有些无语。 场景三，办公室。我在批改课上作业——数学书练习题。除了个别同学出现计算错误外，孩子们做得还不错。看着看着，一本作业让我愣住了！这套练习，他基本没怎么写，仅写的两道题，字迹潦草，大小不一，而且也不正确。为什么？他怎么了？我的心里又打下了一个大大的问号。 联系这两天他的反常，我认识到了事情的严重性。这孩子肯定遇到什么事了！ 他，名叫蒋析锟，坐在第一排。别看他个子小，可是班里回答问题最积极的