借助显微镜走进细胞导学案01概要.docVIP

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  • 2016-11-24 发布于湖北
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借助显微镜走进细胞导学案01概要

高二生物 导学案 01 课 题 第一单元 细胞的分子组成  借助显微镜走近细胞1.细胞的多样性和统一性(Ⅱ)。2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞。细胞的多样性和统一性用显微镜观察多种多样的细胞一、细胞在生命系统与生命活动中的作用 1.生命活动离不开细胞 2.生命系统的结构层次 (1)地球上最基本的生命系统是细胞。 (2)生物圈是地球上最大的生命系统。 (3)生命系统由简单到复杂的层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 深度思考1.上述生命系统各层次中,哪种层次可包含非生命成分?2.是否所有生物都必须具有生命系统的全部层次? 二、细胞的多样性和统一性 1.显微镜的使用 2.细胞多样性的2个原因 (1)直接原因:构成细胞的蛋白质分子不同。 (2)根本原因 3.细胞的“5个”统一 (1)化学组成:组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2)结构:都具有细胞膜、细胞质,且都有核糖体这种细胞器。 (3)遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码子通用。 (4)能源物质:都以ATP作为直接能源物质。 (5)细胞增殖:都以细胞分裂的方式增殖,即新细胞来自老细胞。 4.常见真、原核生物举例(连一连) (1)可用“一支细线找蓝藻”(衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻)的谐音来记忆高考常考的原核生物。 (2)可用“一团酵

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