高二期中试卷重点讲述.doc

2010学年第一学期高二年级期中试卷（选修） 1．试题范围：选修1选修3 2．满分120分，考试时间100分钟 3．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 第Ⅰ卷（选择题，共55分） 一、单选题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分共40分） 1．基因工程与蛋白质工程的区别是( ) A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程完全不同于蛋白质工程 C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平） D．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 2．影响植物组织培养的因素包括( ) ①培养基的配制 ②外植体的选取 ③激素的运用 ④消毒 ⑤温度、pH、光照 A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①③④⑤ 3．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是 ( ) A．系统结构决定功能原理 B．整体性原理 C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理 4．从植物某器官中获取组织，显微观察如右图。下列对该图示细胞错误的叙述是( ) A．若要把该组织培养成完整植物体，需经过脱分化和再分 化两个重要过程 B．只要直接把X、Y两个细胞进行融合就能得到杂种细胞 C．若要得到无病毒植株，最好选用此植物的茎尖或根尖组 织进行培养 D．X、Y两细胞所含DNA相同，RNA可能不同 5．将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受( ) A．这里说的同“种”是指同一“物种” B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出了荷 C．同种动物之间的生理特征相近．进行胚胎移植易 D．不管是否妊娠，同种动物生殖器官的生理变化是 6．目前，欧洲、亚洲许多国家都发现了猪流感疫情，并引起了人体感染，造成多人死亡。科学工作者经研究，发现了数种快速检验猪流感病原体的方法，以正确诊断猪流感，以下与猪流感病原体研究、诊断无关的是 ( ) A．镜检法：在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液，以发现病原体 B．PCR：体外基因复制技术，可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍 C．抗原抗体法：用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，以发现病原体 D．DNA探针技术：用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA 分子做探针，利用DNA分子杂交原理来检测病原体 7．下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述，错误的是 ( ) A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡 B． C．在 D．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作 ,混匀后滴加硫酸 C. 先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾 D. 先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾，并加热 10．将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有 ( ) [来源:学科网ZXXK]A．4个二倍体的精细胞 B．8个单倍体的精细胞 C．16个单倍体的精细胞 D．4个单倍体的精细胞 超数排卵的做法正确的是( ) A．口服促性腺激素 B．注射促性腺激素 C．口服或注射促性腺激素 D．以上方法均不正确 “虎狮兽”于2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是( ) A．精子在体外用获能物质的处理 B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入 C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合 D．精子入卵后进行人工处理防止多精人卵 17．我省不少河流出现一种外来漂浮植物——水葫芦，它繁殖力强，蔓延迅速，其主要危害是 ①影响通航 ②威胁堤坝安全 ③产生有毒物质 ④危及生物多样性 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 18． ①要树立保护环境的法制观念 ②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益 ③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源 ④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源 ⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群 ⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木 ⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼 ⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境 ⑨进行自然保护的惟一手段是建立自然保护区 ⑩建立自然保护区是自然保护的有效手段 A．①③④⑤⑦