2015大脚丫跳芭蕾舞.docVIP

大脚丫跳芭蕾舞 执教：许旻波 活动目标： 通过讲诉、观察、交流了解故事的主要内容-坚持自己的梦想不放弃。 感受故事中贝琳达对舞蹈的热爱，以及最终实现梦想的喜悦和幸福。 活动准备： 《大脚丫跳芭蕾舞》PPT 活动过程： 导入 今天小旻老师带来一个很可爱的妹妹她的名字叫做贝琳达。可爱的贝琳达会发生什么故事呢？下面我们一起来走近她的故事吧！ 二、看一看、说一说 图片3： 1、瞧！贝琳达在干嘛呢？（跳舞） 2、跳的是什么类型的舞蹈呢？（芭蕾舞） 3、芭蕾舞带给我们是什么感觉的呢？（轻盈、灵活、优雅有一天，有个乐团来餐厅表演。他们自称“费莱迪好友乐团”。他们先演奏了一首轻快的曲子。（播放乐曲）贝琳达来不及放下餐巾、餐具跳起舞来了!哗, 贝琳达就像飞起来了一样!陶醉得眼睛都闭起来了,她全身心都投入到舞蹈中,她陶醉在自己舞蹈中。纽约大都会歌剧院是一个具有领导地位的世界级的歌剧院，大都会芭蕾舞团的演出的水准极高。 图片21： 大都会芭蕾舞团指挥看了贝琳达的舞蹈满意吗？他为什么会惊讶？赞赏？感动？你能说说指挥的心里话吗？ 如果只是一般 的好,是不能把人感动得流泪的。在她的舞蹈中除了看到动作优美,还能看到什么呢?（引导幼儿发现大胆说） 小结：在贝琳达舞蹈中，大都会芭蕾舞团的指挥看到贝琳达对跳舞的热情，那份认真的深深地感动了他。 图片22： 独白：指挥家邀请贝琳达参加舞蹈比赛，贝琳达欣然地答应了。 图片23： 独白：就这样贝琳达来到剧院，，随着“费莱迪好友乐团”美妙的音乐翩翩起舞了，评审们大喊: “太精彩了”，多么像燕子、鸽子、羚羊呢！ 评审委员们全神贯注地看她跳舞，为什么完全没有注意到她的脚有多大？ 小结：因为贝琳达跳的太美了像燕子像鸽子像羚羊，评审们深深地被征服了。 图片24、 25： 独白：贝琳达快乐极了，因为她可以（引说）——跳舞，跳舞，一直跳舞。至于评审委员们说什么，她一点也不在乎了！贝琳达赢得了鲜花和掌声，她征服了评委和观众，她成功了！ 活动延伸 1、听完这个故事,说说你从她的身上学习到什么,你有什么想法？ 2、贝琳达是个勇敢坚持自己的梦想的女孩子她身上这种优点值得我们学习 下面我们送给美丽的诗给可爱的贝琳达吧。 新里城幼儿园 2014学年第一学期