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* Excel常用函数的使用 主讲：湖南省郴州师范学校 胡满仁 国家规划新教材——高等教育出版社《计算机应用基础》 说目标 说理念 说反思 说过程 说教法学法 说教材 一 说教材 国家规划教材，高等教育出版社 《计算机应用基础》第6章第2节 教材 地位与作用 已学：公式的使用。 初学：单元格地址引用。 本课：Excel核心内容之一。 计算机等级考试重要内容。 (与职业资格证书考试对接） 新大纲指出：要培养学生获取、分析、处理信息的能力和解决实际问题的能力，逐步养成独立思考、主动探究和团结协作的精神。在理论上“少讲”，操作上“精练”。 二 说理念 理念一：小组单位——学习 理念二：任务驱动——激发兴趣 理念三：做中学，做中教——完成教学目标 复习公式，进一步掌握单元格地址引用。 理解函数概念、格式和功能。 掌握常用函数的使用方法。 动手操作能力 自主学习能力 数据处理能力 解决问题能力 激发兴趣，协作精神 求学态度，探究欲望 掌握常用函数的使用是重点，单元格地址引用既是重点也是难点（关键点） 知识目标 能力目标 情感目标 三 说目标 合作法 探究法 练习法 总结法 任务驱动法 演示讲解法 归纳总结法 四 说教法学法 教学方法 学习方法 学前教育专业二年级学生 教学对象 具备一定操作技能，关心学习成绩 特点 五 说过程 创设情境，