2007年4月全国高教育自学考试教育学(二)试题及答案.docVIP

2007年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题 (课程代码0442) 一、单项选择题(本大题共lO小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．我国近代教育史上第一个正式实施的学制是 【 】 A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子——癸丑学制 2．文化教育学的代表人物是 【 】 A．梅伊曼、拉伊 B．狄尔泰、斯普朗格 C．杜戚、克伯屈 D．瓦斯凯、乌里 3．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。这观点是典型的 【 】 A．遗传决定论 B．环境决定论 C．遗传环境辐合论 D．教育万能论 4．“以身立教”、“为人师表”，是教师职业道德的重要内容。它体现了教师劳动的 【 】 A．示范性特点 B．长期性特点 C．创造性特点 D．复杂性特点 5．杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这句话反映了杜威是一位典型的 【 】 A．社会本位教育目的论者 B．个人本位教育目的论者 C．神学的教育目的论者 D．教育无目的论者 6．以直接经验为主的课程，典型的表现形式是 【 】 A．学科课程 B．活动课程 C．综合课程 D。分科课程 7．诱导学习动机一领会新教材_巩固知识一检查，这种教学模式是 【 】 A．师生系统地传授和学习书本知识的模式 B．教师辅导学生从活动中自己学习的模式 C．结构化教材和发现学习模式 D．范例教学模式 8．为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是 【 】 A．循序渐进原则 B．因材施教原则 C．量力性原则 D．巩固性原则 9．由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是 【 】 A．纲要信号图式教学法 B．范例教学法 C．非指导教学法 D．暗示教学法 10．被称为“现代教育测验之父”的学者是 【 】 A．赖斯 B．泰勒 C．斯金纳 D．桑代青 二、填空题 (本大题共8小题。每空1分，共16分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11．学校教育是由教育者＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个基本要素构成。 12．我国教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿、辞聘等形式。 13． 是学校管理的基本途径； 是学校管理的目标和尺度。 14．学校的管理方法主要有＿＿＿＿＿、法律方法、思想教育方法、＿＿＿＿＿、学 术方法等。 15．就教师的身份特征而言，教师是＿＿＿＿＿；就教师的职业特征而言，教师的职责是 ＿＿＿＿＿。 16．世界各国教学组织形式的改革呈现出以下趋势： (1)分层教学；(2) ＿＿＿＿＿；(3) ＿＿＿＿＿。 17．教师的教学设计主要体现在以下三种计划的编写上：(1)学期(或学年)教学进度计划； (2) ＿＿＿＿＿；(3) ＿＿＿＿＿。 18．从测验目的的角度区分，测验可分为安置性测验、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和总 结性测验。 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 19．美育 20．课程标准 21．教学方法 22．教育目的 四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 23．现代教育的主要特征。 24．中小学教师必备的教育教学能力素养。 25．国家对中小学实施哪些方面的管理和监督？ 26．如何建立一个良好的学生集体？ 五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 27．试述杜威儿童发展观的主要观点及其意义。 28．试述因材施教教学原则的内涵以及贯彻该原则所应遵循的基本要求。 浩翔教育