2016三级一班家长会.pptVIP

一、认识三年级： 学习内容 从三年级开始，课程开设的多了，孩子们的学习难度开始增加了。低年级数学主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了三年级开始，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向中年级的抽象逻辑思维过渡，这就对学生们的学习提出了更高的要求，各项知识必须扎扎实实地掌握，如果老师讲课时孩子的注意力不集中，在这时不客气的说学习就有可能等于0；讲课时，老师不但要考虑让学生们学会知识，还要顾及是否能够拓展、培养学生从不同角度去发现问题、思考问题、解决问题，做到真正学会不走弯路，用最快、最简单易懂的方法学会。只有听会了老师的讲课才能去做题；听不会不但没法写作业，而且有的孩子回家写作业特困难，还有增长了磨蹭的不良习惯。 面对书写较差的孩子，请家长注意，不是写不好，而是因为习惯不好。 四、几点建议： 1.注重学习习惯和学习能力的培养。 个别学生家庭作业不能完成，周末作业偷工减料，甚至不完成。希望家长能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导、督促，并且能坚持。特别是布置的需要家长帮着完成的题目，如：口算题操作题等，希望家长能认真对待，积极配合，检查签字。这样做，对一些调皮或懒惰的学生会起到有效的督促作用。 2．改变观念。对于成绩，我们都关心。但是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注学习过程，注重全面