固体、液体压强(1课).docVIP

课题:固体、液体压强 课型： 备课人：覃业 备课时间:2011-12027 科目： 物理 本备课适合学生： 教学目标：固体、压强液体的理解和应用 教学内容： 压力的作用效果 2、压强公式的理解及计算 增大、减小压强的方法 4、液体压强的产生及液体内部压强规律 5、液体压强公式的理解及其计算 6、连通器 7、对P=ρgh的理解 重点难点： 1.压强公式的理解 2.压力和重力的区别 3.受力面积的判断 4、液体压强公式的理解及计算 教学策略与方法：讲练结合 教学设计： 一、表示压力的作用效果的物理量：压强 1.压强大，表示压力的作用效果大；压强小，表示压力的作用效果小 2.压强的物理意义：单位面积上受到的压力大小，即1pa=1N/m2。 3.压强单位：压强的国际单位pa,另一个单位（导出单位）是N/m2。 例1、 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图1所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 例2、父子两人在沙滩上行走，他们在沙地上流下的脚印大小不同（受力面积S父S子），深浅相同，他们对沙地的压力及压强相比（ ） A．F父F子 P父P子 B．F父F子 P父P子 C．F父＝F子 P父＝P子 D．F父F子 P父＝P子 压强概念、公式P=F/S的理解 （一）压力F 1、压力定义：物理学中把垂直作用于物体表面上的力叫压力。 压力的方向可以是任一方向，唯一的要求是：垂直于受力物体表面。 2.压力和重力的区别: （二）受力面积S 受力面积是压力作用在物体上时，物体形变了的那一部分面积。 压强P=F/S 概念：压力的作用效果不仅和力的大小有关，还和受力面积有关。压力一定时，改变受力面积 ，压力的作用效果（压强）随着改变；受力面积一定时，改变压力的大小，压力的作用效果（压强）也会改变。 计算：压强的计算中，F一定用N作为单位，受力面积一定是以m2作为单位。 题型一：提炼压力和重力、受力面积，以及其他因素的关系 例1、如右图1所示，一个重20N的物体静止在一个固定斜面上，请画出该物体所受重力和物体对斜面的压力示意图。 例2、一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是 N。如果这个人抬起一只脚(单脚着地)，这时他对地面的压力为 N。 例3、如图所示的三种情况中，物体都是边长为10厘米的正立方体，重力均为10牛，图中力F都是20牛，试计算支持面受到的压力： (1)Fa＝_______N， (2)Fb＝_______N， (3)Fc=________N。 题型二：压强公式的理解和简单应用 例1、下列说法中正确的是 ( ) A．压力越大，压强一定越大 B．受力面积越小，压强一定越大 C．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大 D．压力不变，受力面积越大，压强一定越小 例2、体积为1dm3的正方体铜块放在面积为1m2的水平桌面上，它对桌面的压力和压强分别是多大?(g＝10 N／kg，ρ铜=8.9×103kg／m3) 例3、质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求： （1）坦克所受到的重力是多大? (2) 若冰面所能承受的最大压强为6× 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过? 针对练习 1.如右图，A、B、C三个物体的体积、密度均相同，它们对桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则受力面积大小关系是__________；压强自大到小的顺序是______________. 2.一只底面积为S的平底箱子，当它放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p当放在面积为S／2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是( ) (A)p／2 (B)p (C)2p (D)4p 3.如下图所示，用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上，它们对桌