山西省2014年物理业考试科目说明.docVIP

山西省2014年初中毕业生学业考试科目说明 考试科目 语文 数学 英语 理科综合 文科综合 物理 化学 思想品德 历史 试卷满分 120 120 120 80 70 75 75 考试时间 150 120 120 150 150 物 理 一、命题原则 1．依据《物理课程标准》(2011年版)，全面落实《课程标准》所设立的课程目标 物理学业考试要体现物理课程的性质：基础性、普及性和发展性。突出对学生科学素养的评价，考查学生应该具备的基础知识、基本技能、核心思想和方法，以及创新意识和实践能力。 2．试题命制应面向全体学生，体现公平性 物理学业考试命题应面向全体学生，应根据初中学生的年龄特点、思维水平、物理背景和生活经验编制试题，试题的背景材料应体现“从生活走向物理”的课程理念，使不同发展水平的学生都能展现自己的发展状况和潜能。 3．试题设计合理、有效，体现科学性 试题的内容与结构应当科学合理，试题表述应准确、规范，题意明确且无歧义，语言表述尽量采用多种形式，具有亲和力。要避免因文字阅读困难而造成的解题障碍，避免在试题的背景或答案中出现与生活经验和科学原理相悖的情形。要重视解题过程的考查而远离繁琐的计算。 4．关注科学、技术与社会的联系，体现发展性 试题内容应反映物理学近期发展的前沿动态，科学技术的新发现，我国科技领域新成就，应反映物理、技术与社会的相互联系。要命制一定比例的开放性试题，同时要把握好试题的开放度。加大对科学探究能力的考查。 5．关注学生学习过程，改进学习方式，体现导向性 物理学业考试要命制一定数量的学生学习过程试题，引导学生改善自己的学习方式，促进教师的教学方式转变，提高学习的效率；使学生在掌握恰当的物理学习方法同时，养成良好的学习习惯；试题力求能激发学生学习物理的兴趣，树立学好物理的信心。 二、考试目标与内容 （一）依据《物理课程标准》(2011年版)所提出的课程目标，考试内容按声学、光学、热学、力学、电学五个部分要求如下： 知识板块 知识点 考试目标 了解 认识 理解 声学 1．声音的产生和传播 　 √ 　 2．乐音的特性 √ 　 　 3．声的利用 √ 　 　 4．噪声的危害和防治 √ 　 　 光学 1．光的直线传播 √ 　 　 2．光的反射 √ 　 　 3．光的折射 √ 　 　 4．光的色散、看不见的光 √ 　 　 5．透镜 √ 　 6．眼睛和眼镜 √ 　 　 7．显微镜和望远镜 √ 　 　 热学 1．温度 √ 　 　 2．温度计 √ 　 　 3．物质的三态 √ 　 　 4．熔化和凝固 √ 　 　 5．汽化和液化 √ 　 　 6．升华和凝华 √ 　 　 7．水的物态变化 √ 　 　 8．分子动理论 √ 　 　 9．内能 √ 　 　 10．比热容 √ 　 　 11．内能的利用 　 √ 　 12．能量的转化和守恒 　 √ 　 13．能源与可持续发展 √ 　 　 力学 1．长度、时间及测量 √ 　 　 2．运动的描述 √ 　 　 3．运动的快慢 √ 　 　 4．质量 √ 　 　 5．密度 　 　 √ 6．力 　 √ 　 7．牛顿第一定律 　 √ 　 8．二力平衡 √ 　 　 9．弹力 弹簧测力计 √ 　 　 10．重力 √ 　 　 11．摩擦力 √ 　 　 12．压强 　 　 √ 13．液体压强 √ 　 　 14．大气压强 √ 　 　 15．流体压强与流速的关系 √ 　 　 16．浮力 　 √ 　 17．功 √ 　 　 18．功率 √ 　 　 19．机械能及其转化 √ 　 　 20．杠杆 √ 　 　 21．其他简单机械 √ 　 　 22．机械效率 √ 　 　 电学 1．两种电荷 √ 　 　 2．电路 　 √ 　 3．电流和电压 √ 　 　 4．电阻和变阻器 √ 　 　 5．串、并联电路的电流、电压、电阻的规律 √ 　 　 6．欧姆定律 　 　 √ 7．电阻的测量 √ 　 　 8．电功率 　 　 √ 9．测量小灯泡的电功率 √ 　 　 10．焦耳定律 　 　 √ 11．生活用电 √ 　 　 12．磁现象 磁场 　 √ 　 13．电生磁 √ 　 　 14．磁场对电流的作用 √ 　 　 16．信息的传递 √ 　 　 （二）《物理课程标准》(2011年版)要求必做的20个学生实验： 1．用刻度尺测量长度、用表测量时间 2．测量物体运动的速度 3．探究光的反射规律 4．探究平面镜成像时像与物的关系 5．探究凸透镜成像的规律 6．用常见温度计测量温度 7．