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基于知识层面的产学研研究综述 0引言 在知识经济时代，知识已经成为一种非常重要的战略资源，通过产学研合作，把高校和科研院所创造的知识转移到企业并进行再创新，实现知识在组织间的转移和共享，实现企业价值增值，提高组织创新能力。进入21世纪．知识成为企业最具战略性的重要资源之一。关于知识的作用、企业以知识为基础的资源以及竞争力的研究不断涌现。与智力、知识、信息资源丰富的大学、科研院所的交流与合作成为企业提高技术创新能力的必然选择。产学研合作是科研、教育、生产不同社会分工在功能与资源优势上的协同与集成化，是技术创新上、中、下游的对接与耦合，其符合社会生产力发展和技术创新规律，是优化企业科技行为的有效实现形式和途径。关于产学研的研究，不少学者已经对产学研合作的现状、问题及对策、意义、类型和模式、动力机制等进行研究。 1知识产权 产学研合作中的知识产权纠纷是一个客观存在的问题。直接影响着产学研合作的深度、广度和效率。为此，宋勤健（2008）提出，建立公平、合理、有效的知识产权分享机制是保持产学研长期、稳定、互利的合作关系的关键因素之一。知识产权的合理分享则是推动产学研合作的动力和维系产学研合作良性运转的纽带。按照产学研合作方式的不同，他将产学研合作分为技术转让型、合作开发型和共建实体型，并根据这三种合作方式的特征，建立了相应的知识产权分享机制。 第一、技术转让中的知识产权分享 由于专利技术