七年級数学下人教版一元一次不等式应用题.docVIP

PAGE PAGE 2 一元一次不等式的应用 学习目标：用不等式解决实际问题 班级 姓名 课堂预习：1.回忆一元一次不等式的解题步骤； 2.阅读课本131-133页. 解一元一次不等式的步骤： ⑴去分母； ⑵去括号； ⑶移项合并同类项； ⑷未知数的系数化1. 例题1.某水果店进了某种水果1吨，进价为7元/千克售价为11元/千克，销售一半后为了尽快售完，准备打折销售，如果要使总利润不低于3450元，那么剩下的水果按原价可以打几折？ 解：设剩下的水果可以打x折， 根据题意列不等式得： 500（11-7）+500（11x-7）≥3450 解得：x≥9 答：剩下的水果可以打9折销售。 【点评】有关利润问题的基本关系是： 利润=（售价-进价）×数量； 打折的含义：打几折就是原价的百分之几十，例如打六折就是原价的60%；打七五折就是原价的75%。 例题2.在“人与自然”知识竞赛中共有20道题，答对一题得5分，答错一题扣2分，不答不得分，李凡有两题未答，他至少要答对几题总分才不低于60分？ 【分析】本题中存在以下等量关系： 总得分=得到的分-扣去的分； 总题数=答对的题数+答错的题数+未答的题数. 解：设他至少要答对x题总分才不低于60分， 根据题意列不等式得： 5x-2（20-2-x）≥60