建构一个创意体验模式以温哥华专业训练中心为例.docVIP

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  • 2016-11-25 发布于北京
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建构一个创意体验模式以温哥华专业训练中心为例.doc

建构一个创意体验模式以温哥华专业训练中心为例

2009-12-16 14:03:21 来自: 野兽爱智慧(生命之书·倾听,让关系更美好) 标题:建构一个创意体验模式:以温哥华Haven专业训练中心為例 建构一个创意体验模式——以温哥华Haven专业训练中心為例 政治大学广告学系副教授陈文玲 wlchen@.tw 中文摘要 天下杂誌的《海阔天空V:美的学习》裡谈到美是新世纪的核心竞争力,然而「全世界都发觉到,传统的教育方式无法培养兼具高科技与高感性的未来人才,於是开始在能啟发人的感性、灵性与创造力的美感教育裡找寻新契机。」 做為创意老师,我决定做一个实验,就是花几年的时间读书、观察、旅行和访问,大方向是创造力教育,但是我对研究目的、研究对象、研究方法和研究发现没有任何预设立场。2002年夏天,我报名参加温哥华Haven专业训练中心一个為期两週、专為台湾学员开的课「Mandarin Mini-Phase 1:Self Awareness」,开学第二天,两位老师Ben N Jock在白板上画了一个沟通模式,因為一直在传播学院教书,我一看见communication这个字就想收行李回台北,但是三个小时以后,我对沟通的看法彻底改变了,也对这趟花费不貲的旅行有了不同的感觉。两个礼拜过去,我兴奋地踏上归途,不停地想著如何把我的Haven体验活用在创造力教学和研究裡。这就是我第一次拜访

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