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人教版六年级语文上册 阅读理解 材料一 一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，使他滴溜溜地打转儿，向前不得， 向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。 水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。 水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿也不理。 于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。她呼吸急促，怒吼着，缕缕头发，四散飞起。噼噼啪啪，温顺的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边， B──她真的朝气了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头回避。于是水得以度过难关。 她虽然得胜了，然而异常疲惫，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。 ──苏雪林《溪水》 1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。 2．你以为短文在写法上有什么特色？ 3．短文作者对溪水是什么样的情绪？ 材料二 中国的牛 小思 对中国的牛，我有特殊的尊敬情绪。 我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头在狭小的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方要让路。它们越走越近，我们已开始担忧，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。正在迟疑，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍犹豫一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它从我们身边走过。我们都呆了，回过火来，看着深褐色的牛队在路的止境消散…… 中国的牛，永远缄默地做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步又一步……等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。 1．接洽上下文，说明下面词语的意思。 犹豫 ： 沉沉实实： 2．写出第三自然段的重要内容。 3．用短文中的例子，阐明一下中国的牛“默默地工作，平心静气”的特色。 材料三 悠悠寸草心 日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。 社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？” “从来没有过。”青年很老实地回答。 “那么，你替父母捶过背吗？” 青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。” 在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。 青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？” 这是社长的吩咐，因此青年一口答应。 青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。 母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。” 于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。 第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。” 社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。” 1、????????? 写出文中插叙部分的起止句。（2分） （1）?????????? 起句： （2）?????????? 止句： 2、????????? 母亲先前为什么不同意儿子为自己洗脚？后来又为什么同意了？（2分） 3、????????? 青年在替