2016蛇偷吃了我的蛋.pptVIP

*  这是一个轻喜剧的故事，这是一个相互关心、团结协助的故事。 《蛇偷吃了我的蛋》以“我的蛋被蛇偷吃了”为核心，阐述了大大咧咧的鸡妈妈帮助鸭妈妈、鹅妈妈、乌龟妈妈找蛋，最终却发现是自己的蛋被蛇偷吃掉的过程。 读本故事情节简单，以重复故事情节为主，内容紧张而生动有趣。以“蛇到底偷吃了谁的蛋”？为引入，一直牵引着孩子们主动去思考、猜测故事的情节发展，始终紧紧抓住孩子的注意。结果却出乎意料的原来被偷的是鸡妈妈自己的蛋，多少让人哭笑不得，增添了故事的趣味性，很适合小班幼儿的年龄特点。 但故事到最后留下了一个开放性的结局，留下了更大的想象空间。 《蛇偷吃了我的蛋》 故事绘本分析 图画特点 语言特点 认知特点 情感特点 一、图画特点 1、运用彩色铅笔呈现画面,以绿色为基调。（突显春天的季节特点，用养眼的绿色，让幼儿能安静地阅读图画书。） 2、线条简单，色彩柔和，贴切幼儿年龄特点。 3、细节突显关键信息：表情、动作的变化。 二、语言特点 通过“报说丢蛋—数蛋—发现没有丢蛋—找另外一位妈妈报信”的相似环节一再重复上演，让孩子感受重复性语言。 2、通过动词的学习，了解动物的行走特点。 如：鸡妈妈连忙跑去找鸭妈妈。 鸭妈妈游回家去数蛋。 鹅妈妈游回家去数蛋。 乌龟妈妈爬回家去数蛋。 三、认知经验 2、掌握数量关系，学习点数5以内的数（始终贯穿其中的） 一、二、三、四、五，一个也不少。 1、认识一些会生蛋的动物，并愿意继续寻找会生蛋的动物。（显性的） 3、大概了解不同动物蛋的大小都不同（隐性的） 4、关注不同动物爪子的不同（隐性的） 1、以拟人化的描绘手法，凸显动物之间团结、关心、互帮互助的情感。 四、情感经验 自己的蛋一个也不少，即刻想到好朋友，表现出同样的着急 1、以拟人化的描绘手法，凸显动物之间团结、关心、互帮互助的情感。